"В. Берестов "Кошкин щенок""

Открытый урок по литературному чтению
во 2 а классе
В. Берестов.
"Кошкин щенок"
Подготовила:
учитель начальных классов
I квалификационной категории
Мингазова Л.И.
2022 г.

Добрый день, мои друзья!
Перед вами снова я.
Очень рада видеть всех.
Ждет сегодня вас успех.
А еще скажу я вам:
Улыбнитесь всем - всем нам.
Соберитесь, подтянитесь
И тихонечко садитесь.

1 декабря.
Классная работа.

Конкурс чтецов
И. Пивоварова
«Жила-была собака»

«О братьях наших меньших»

Взрослые животные - детёныши

Валентин Дмитриевич Берестов

Валентин
Дмитриевич
Берестов
родился
1 апреля 1928 года
в городе Мещовске
Калужской области
в семье учителя истории – человека доброго и талантливого.

Отец будущего



Отец будущего поэта сам писал в юности стихи и сыну сумел привить страстную любовь к чтению.

По специальности В.Берестов – археолог, а профессиональным литератором стал, когда у него появилась маленькая дочь

Книги В. Берестова

Детские стихи В.Берестова сказочные и необычные.
В 70 лет ушел из жизни этот замечательный человек, оставив тепло в сердцах детей и взрослых.

Валентин Дмитриевич Берестов

Задачи урока:
Познакомиться произведением
Поразмышлять над содержанием,понять главную мысль
Научиться читать произведение выразительно
*4.Составить свой рассказ по рисунку
5.Оценить свои достижения

приёмный
чистоплотное
верзила
дремлет

Словарная работа

Физкультминутка

Продолжение работы
по теме урока.
1.Чтение стихотворения вслух

2.Выборочное чтение
1 группа. Каким был щенок?
2 группа. Как кошка ухаживала за ним?
4 группа. Каким стал сынок?
3 группа. Какой была кошка-мать?

Работа на доске
Щенок: ласковый, милый, скромный, жизнерадостный, самостоятельный, симпатичный

Кошка: заботливая, ласковая, любящая, труженица, любит чистоту и порядок

Выберите и продолжите любое предложение:
«На сегодняшнем уроке я узнал(а)…
«На этом уроке я бы похвалил себя за…»
«После урока мне захотелось…»
«Сегодня я сумел…».

Мои открытия на уроке:
Сегодня на уроке я узнал…

Меня удивило:

После этого урока мне захотелось…

Сегодня я сумел…

Чего мы достигли?
Познакомились с творчеством… и его произведением…
Научились правильно, выразительно…
Составляли рассказ по рисунку
Отвечали на…
Оценивали свои достижения…

Выразительно читать-стр.111-112

Нарисовать иллюстрацию к стихотворению
Домашнее задание

Урок окончен.
Спасибо за
внимание!