Презентация идеи урока _фразеологизмы

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка при работе с фразеологизмами

подготовила Русанова Ирина Васильевна,
учитель начальных классов
Белоозерская ООШ филиал МБОУ Новоалтатской СОШ
Шарыповский район, Красноярский край

Целеполагание
Цель мастер- класса: презентация опыта работы по формированию коммуникативных УУД.
Задачи: показать приемы работы по формированию коммуникативных умений детей на уроках русского языка на примере темы «Фразеологизмы»

УУД

Роль сотрудничества - взаимодействия - общения

«Если у ребенка недостаточно сформирована способность к общению в детстве, то в дальнейшем у него могут возникнуть межличностные и внутриличностные конфликты, которые у взрослого человека разрешить, произвести их коррекцию очень сложно, а иногда и невозможно».
детский психолог М.И. Лисина

«Что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». 
(В.Г.Белинский)

Фразеологизмы – обороты речи становятся крылатыми, потому что перелетают «из уст в уста»

Лексическое значение слова
Бить баклуши
Как зеницу ока
Точить лясы
Попасть впросак
Не видно ни зги
Семь пядей во лбу и т.д.

Фразеологизмы-синонимы

Фразеологизмы- синонимы, антонимы

Без царя в голове – не все дома, каша (мякина, солома, компот) в голове.
Носить воду решетом – толочь воду в ступе, неблагодарный труд.
Не видно ни зги – хоть выколи глаз
Черепашьим шагом – семимильными шагами
Выйти из себя - взять себя в руки
Повесить голову - воспрянуть духом
За тридевять земель - рукой подать

Прочитайте предложения. Замените выделенные слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.


 
Ирина Васильевна объясняла решение задачи, но Артем не слушал.
- Соня узнала, что Аня заболела, и загрустила.
- Женя целый день бездельничал.

Справочный материал: повесить нос, бить баклуши, пропустить мимо ушей.

Соедини стрелкой части фразеологизма.

Определи фразеологизмы по рисункам. Когда так говорят?

Самооценка

Рекомендую
Андрей Алексеевич Усачев

Спасибо за внимание!