Презентация "Картотека упражнений по рефлексии"

Консультация для воспитателей

Рефлексия (от лат. reflexio – обращение назад) - процесс самопознания
субъектом внутренних психических
актов и состояний.

Педагогическая рефлексия
– способность взрослого
анализировать свою
воспитательную деятельность и
прогнозировать результаты
влияния на ребёнка.

Рефлексия
Цель :
• вспомнить, выявить и осознать основные компоненты деятельности – ее смысл, типы, способы, проблемы, пути их решения, получаемые результаты и т.п.
Форма организации:
• индивидуальная
• групповая
Во времени:
ситуативная,
ретроспективная и
перспективная

Рефлексия:
(может осуществляться не только в конце занятия, как это принято считать, но и на любом его этапе)





.

Упражнения
для дошкольников

«Поезд»

«Солнышко»

«Ёлочка настроения»
Дети рисуют своё настроение на бумажных кругах и прикрепляют их к
ёлочке

«Заплетём косичку»
Красная лента – весело, интересно, занимательно
Коричневая лента – было трудно и волнительно
Белая лента – безразличие, скука, усталость
- Ребята, заплетём косичку настроения!

«Поляна цветов»
Цветы – части занятия или последовательность заданий, бабочка садится на понравившийся детям цветок (задание)

«Цветик - семицветик»
Дети выбирают себе лепесток по цвету своего настроения и составляют общий цветок

«Радуга»
Красный - не комфортно, тревожно
Оранжевый - всё раздражало
Жёлтый - очень хотелось домой
Зелёный - хотелось заниматься
Голубой - интересно, занимательно
Синий - трудно, но интересно
Фиолетовый - скучно, не интересно

Дети передают друг другу «снежный ком», сделанный из бумаги, со словами о занятии: что получилось, что нет, какие трудности, какие успехи были
у детей, что бы ещё хотелось узнать…
«Снежный ком»

«Цветы и бабочки»
Узнал много нового, интересного
Было интересно, но не всё понятно
Было не интересно и не понятно

«ДЕРЕВО»

«Волшебный мешок»
«Давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное, что было на занятии»

«Передай мяч по кругу»
Дети передают мяч и делятся своими впечатлениями

«Смайлики»

«СВЕТОФОР»
Не понравилось, скучно
Понравилось, но не всё получалось
Очень понравилось, всё получилось

Дети учатся сами себя оценивать и свои успехи

«Снеговик твоего настроения»

«Наряди ёлочку»
Если всё понравилось
Не понравилось

«Восхождение на пик знаний»
Дети определяют сами, где они находятся: вначале, посередине или на верху горы ЗНАНИЙ

«Свободный микрофон»

Настроение группы

Спасибо за
внимание!
Желаю творческих
успехов!