Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС

МБОУ СОШ №5 х.Прогресс
Гиагинского района
Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС


Подготовил воспитатель Малярчук Ю.А.

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.

Познавательное развитие по ФГОС

Задачи образовательной деятельности детей разного возраста в области познавательного развития
Младший возраст
Поддержать детское любопытство
Развивать интерес к совместному со взрослыми и самостоятельному познанию
Средний возраст
Развивать целенаправленное восприятие
Поощрять самостоятельное обследование окружающих предметов
Старший возраст
Развивать интерес к самостоятельному познанию объектов окружающего мира

Познавательное развитие в ГДО

Познавательное развитие ФЭМП вклчает себя :
Уметь характеризовать объект
Простейшие арифметические задачи
Цифры
Умение устанавливать связи и зависимости
Последовательность действий в алгоритме

Формирование математических представлений

Развитие познавательной исследовательской деятельности

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

Ознакомление с миром природы

Формирование первичных представлений о малой Родине
Родной город
Родная страна
Планета Земля

Проектирование

Чтение сказок и игры -инсценировки

Наблюдения

Развлечения

Трудовые поручения

Сюжетно-ролевый и подвижные игры

РЕБЕНОК
Отличается широтой кругозора, интересно и с увлечением делится впечатлениями
Организует и осуществляет познавательно-исследовательскую деятельность в соответствии с собственными замыслами
Проявляет интерес к предметам окружающего мира символам, знакам, моделям пытается устанавливать различные взаимосвязи
Владеет системой эталонов осуществляет сенсорный анализ, выделяя в сходных предметах отличие, в разных - сходство
Может длительно целенаправленно наблюдать за объектами, выделять их проявления, изменения во времени
Проявляет познавательный интерес к своей семье, социальным явлениям, к жизни людей в родной стране