Приобщение к русской народной культуре Знакомство с новым обитателем «избы» - козой Машкой. младшая группа

Приобщение к русской народной культуре
Знакомство с новым обитателем «избы»
- козой Машкой.
Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 265» Кузнецова Е.Н
Младшая группа

Задачи и цели:
Познакомить детей с новым персонажем - козой Машкой.
Упражнять в образовании ласкательных слов от слова коза.
Развивать диалогическую речь при ответах на вопросы взрослого.
Закрепить названия и расположение частей тела у животного: голова, туловище, хвостик, ножки.
Развивать тактильные анализаторы при контакте руки с мягкой игрушкой.
Формировать умение запоминать потешку о козе, выразительно её рассказывать.
Воспитывать любовь и интерес к животному.

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте! Гости званные и желанные.
Красивые и молодые, застенчивые и боевые.
Гости на пороге - хозяйке радость!
Для вас у меня место готово.
Хорошему гостю почетное место!

А я иду с огорода, срезала там капусту для козы. Посмотрите, кто к нам пришёл. Кто это? (это коза)
- Да, её зовут Машка.
- Как зовут козу? (козу зовут Машка)
- А как можно назвать козу Машку ласково? (козочка, козонька, Машенька)

Коза Маша принесла молочко для Танечки.
- Что принесла коза? (коза принесла молочко)
- Кому коза принесла молочко? (коза принесла молочко Танечке)
- Вот какая заботливая козочка!

Конечно, это лиса. (Показывает детям игрушку лисы). Заходи к нам в гости, лисонька-лиса. Ребята, скажите: «Здравствуй, лисонька-лиса».

Детки Машка мне шепнула, что очень хочет с вами подружиться, и хочет с вами поиграть.

Игра «Покажи, что это?»
- Покажите, где у козы голова? (дети показывают)
- Что находится у козы на голове? (у козы на голове уши и рога)
- Какого цвета глаза у козы? (у козы зелёные глаза)
- Где у козы туловище? (дети показывают)
- Погладьте козу (дети гладят)
- Какая у неё шёрстка? (шёрстка мягкая, колечками, пушистая)
- Покажите, где у козы ножки? (дети показывают)
- Какие ножки у козы? (у козы ножки тонкие, длинные)
- Покажите, где у козы хвостик? (дети показывают)
- Какой хвостик у козы? (хвостик у козы маленький)
- Вот какая красивая, хорошая козочка.

А теперь послушайте о ней потешку:
Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая
За малыми ребятами,
Ножками топ – топ,
Глазками хлоп – хлоп,
Кто каши не ест,
Молока не пьёт,
Забодает, забодает, забодает!

Кто к нам сегодня приходил в гости? Какая была козочка? Какую потешку мы узнали?