Прибавить и вычесть 3. Решение текстовых задач

Прибавить и вычесть
число 3.
Решение текстовых задач
стр. 106-107
Урок № 53

Прозвенел для нас звонок
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели
И на доску поглядели.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Мы хороший дружный класс
Всё получится у нас!

+3
3
7
11
4
15
6
0
Игра «Молчанка».

-3
3
17
6
3
18
4
12

Расположи числа в порядке убывания.
4 9 6 3 0 2 5
9 6 5 4 3 2 0

На двух полках стояло по 7 книг. С первой полки взяли 2 книги, а со второй 1 книгу. На какой полке больше осталось книг?
5
6

В одну бочку входит 7 ведёр воды, а в другую столько же, но без одного ведра. Сколько вёдер воды входит в другую бочку?
7
?
6

Разложи 3 яблока на две тарелки.
1 способ: 1 + 2

2 способ: 2 + 1

Сколько яблок нужно добавить на каждую тарелку,
чтобы в них стало по 3 яблока ?

+ 3
+ 1 + 1 + 1
+ 1 + 2
+ 2 + 1
Как можно прибавить число 3 по частям?

- 3
- 1 - 1 - 1
- 1 - 2
- 2 - 1
Как можно отнять число 3 по частям?

Чему будем учиться на уроке?

Найди наибольшую сумму.
2 + 4
7 + 3
6 + 3
5 + 2
4 + 3

Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, подтянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту тихо сесть.

стр. 106 - 107

Физкультминутка
Еж спешил к себе домой,
Нес запасы он с собой.
Через кочки еж скакал,
Быстро по лесу бежал.
Вдруг он сел и изменился –
В шарик круглый превратился.
А потом опять вскочил
И к детишкам поспешил.

стр. 38

Мы узнали…, 
-Мы учились…, 
-Мы смогли…, 
-У нас не получилось…, 
-На уроке было легко…, 
-На уроке было трудно…, 
-На следующем уроке необходимо поработать над… .