Обобщение по разделу "Животные рядом с нами"

Обобщение по разделу «Животные рядом с нами»
2 класс
С. 75

Сегодня мы должны вспомнить все произведения, которые изучили.

Угадай, кто это?
……- красивый, задиристый, храбрый, разноцветный.
…… - пушистый, желтенький, мягкий.
----- - ласковая, игривая, пушистая, усатая.
.....- большая, рогатая, сильная.
……- быстрая, игривая, выносливая, грациозная.
…… - толстая, розовая, грязная.
……- преданная, лохматая, дружелюбная.
----- - кудрявый, рогатый, сильный.

Игра “Сосчитай до пяти”

Один пушистый кот -……
Одна умная собака– ……
Одна быстрая лошадь – …..
Одна домашняя утка – …..

Игра “Кто где живет?”

Лошади – в конюшне
Коровы –
Свиньи –
Собаки –
Телята –
Кролики –

Индийская сказка «Умная собака»

В.Лифшиц «ПЁС»

По Б.Житкову «Храбрый утёнок»

По Э.Шиму «Всё умеют сами»

М.Бородицкая «Котёнок»

По В.Сутееву «Три котёнка»

По Э.Шиму «Я домой пришла!»

По К. Ушинскому «Петушок с семьёй»

По К. Ушинскому «Упрямые козлята»

В. Лифшиц «Баран»

По Е.Чарушину «Кролики»

Русская народная присказка «Лошадка»

Игра с мячом
«Назови детёныша».

Прочитай целым словом:
ворона
один
серый
его

Прочитай целым словом:
надо
у меня
они
мама

Прочитай целым словом:
потом
у него
очень
первый

Итог урока

Правила обращения с животными

Не пытайтесь играть с собакой или кошкой, если они этого не хотят (рычат, шипят).
Не трогайте собаку или кошку во время еды.
Не отнимайте у животных детёнышей.
Не шутите с хозяином собаки, пытаясь его обидеть.
Не гладьте незнакомых животных.
Не убегайте от лающей собаки и не замахивайтесь на неё палкой.
Мойте руки после игры с животными.