"Бумага. История возникновения и обработка»

 Технология
5 класс
Севкова Оксана Николаевна учитель технологии

 Тема урока
«Бумага.
История возникновения и обработка» 

Время изобретения бумаги точно не установлено
Изготовление бумаги связывают
с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры.

Бумага собственного производства появилась на Руси во второй половине 16 века в царствование Ивана Грозного.
Начало массового бумажного производства в России
было положено Петром I.

Современное производство бумаги
Видеофильм «Производство бумаги» http://www.youtube.com/watch?v=02hAo5mtbyk
 

РАССТАВЬТЕ ЭТАПЫ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ В ВЕРНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
Отделение коры от древесины
Размельчение древесины на кусочки, которые называются «щепа»
Промывка щепы
Щелочная обработка щепы при высокой температуре (варка щепы)
Отбеливание древесной массы
Обезвоживание древесной массы
Прессование древесной массы

ЭТАПЫ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ
1. Отделение коры от древесины
2. Размельчение древесины на кусочки, которые называются «щепа»
3. Промывка щепы
4. Щелочная обработка щепы при высокой температуре (варка щепы)
5. Отбеливание древесной массы
6. Обезвоживание древесной массы
7. Прессование древесной массы

Люди научились изготавливать бумагу для конкретных нужд, например для документов или упаковки продуктов питания, все виды бумаг отличаются друг от друга плотностью, толщиной, цветом, гладкой и шероховатой поверхностью.
Виды бумаги:
писчая бумага,
чертёжная бумага,
цветная декоративная,
оберточная бумага,
газетная бумага,
офсетная бумага,
картон

1. Бумага падает по-разному.
2. Бумага хорошо режется.
3. Бумага хорошо рвется.
4. Бумага мнётся.
5. Бумага хорошо горит.
6. Бумага в воде размокает.
7. Бумага издает звук.

  Практическая работа
«Определение свойств бумаги».
Возьмите образцы бумаги, сравните их на гладкость и шероховатость, мягкость и твердость. Результаты запишите в таблице.

Физкультурная пауза
Упражнения для глаз (сидя)

1.Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.
2.Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.
3.Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4-5 раз.
4.В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1—2 раза

«неожиданно возникать»
или «всплывать»

Чем мы сегодня с вами занимались?
Что нового узнали?
Чему научились?
С какими трудностями встретились во время работы?

Проверка понимания
Чтобы узнать, что вы сегодня запомнили на уроке, попробуйте решить этот кроссворд




По горизонтали:
1На чем пишут и рисуют ученики?
2 Мельчайшие частички, из которых состоит бумага.
3 Одна из двух составных частей, из которых делают бумагу.
4 Из чего делают обложки книг?
5 Природное сырье для бумаги и картона.
По вертикали:
6 Страна - родина бумаги.
7 Сырье для бумаги, позволяющее сохранить деревья.

Решение кроссворда


По горизонтали:
1На чем пишут и рисуют ученики?
2 Мельчайшие частички, из которых состоит бумага.
3 Одна из двух составных частей, из которых делают бумагу.
4 Из чего делают обложки книг?
5 Природное сырье для бумаги и картона.
По вертикали:
6 Страна - родина бумаги.
7 Сырье для бумаги, позволяющее сохранить деревья.

Подобрать красивую упаковку к подаркам, прислать фотографии
Домашнее задание