Проект в подготовительной группе "Животные жарких стран"
![Проект в подготовительной группе "Животные жарких стран" - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/55685/55685.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 0
Презентация для классов "Проект в подготовительной группе "Животные жарких стран"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Проект в подготовительной группе «Пчелки»
«Животные жарких стран»
Воспитатели : Чиркина Н.А
Качаева О.С.
Информационная карта проекта
Проект "Животные жарких стран"
Продолжительность проекта: краткосрочный ( 21.11.2022 – 30.11.2022 )
Вид проекта: познавательный
Участники проекта: дети, воспитатель, родители.
Возраст детей: подготовительная к школе группа.
Актуальность проекта: Одной из наиболее актуальных проблем развития дошкольников является экологическое образование. Дошкольник проявляет активный интерес к природе: животным, растениям, погодным явлениям. Животные жарких стран – наиболее яркие представители животного мира. Они привлекают ребят своим внешним видом. Известно, что дети активно познают то, что для них эмоционально значимо. В процессе общения с детьми было выявлено, что дети мало знают о животных жарких стран, но есть большое желание узнать о них. В связи с этим был разработан проект «Животные жарких стран».
Цель: Создать условия для формирования представлений детей о животных жарких стран.
Задачи:
-Расширять знания детей о животных жарких стран.
- Обогащать словарный запас детей, развивать связанную речь.
- Формировать умение получать информацию из разных источников.
- Воспитывать желание поделится знаниями друг с другом.
- Развивать познавательные способности детей.
- Вовлечь детей в творческо-поисковую деятельность.
Этапы реализации проекта .
I. Подготовительный этап.
1) Выявление первоначальных знаний детей о животных жарких стран.
2) Информация родителей о предстоящей деятельности.
3) Подобрать методическую, художественную литературу.
Обзор книг – энциклопедий.
Подбор подвижных, дидактических игр, стихов, загадок.
II. Основной этап реализации проекта.
1) Беседы с детьми. ООД .
2) Художественно-продуктивная деятельность: Лепка, рисование
3) Работа с родителями по заданной теме.
4) Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
III. Заключительный этап.
1) Организация выставки «Животные жарких стран»
2) Коллективное изготовление макета «Африка»
3) презентация проекта.
Планируемые результаты проекта:
- Расширены знания детей о животных жарких стран.
- Обогащен словарный запас детей, развита связная речь.
- Сформировано умение получать информацию из разных источников.
- Дети делятся знаниями друг с другом.
- Развиты познавательные способности детей.
Взаимодействие с родителями
-изучение энциклопедий
- беседы о животных
-сочинение сказок «Приключения в джунглях»
-просмотр телепередач о животных пустынь и джунглей
-участие в выставке рисунков.