Проект в подготовительной группе "Животные жарких стран"

Проект в подготовительной группе «Пчелки»
«Животные жарких стран»
Воспитатели : Чиркина Н.А
Качаева О.С.

Информационная карта проекта
Проект  "Животные жарких стран"
Продолжительность проекта:  краткосрочный  (  21.11.2022 – 30.11.2022 )
Вид  проекта: познавательный
Участники проекта: дети, воспитатель, родители.
Возраст детей: подготовительная к школе группа.
Актуальность проекта: Одной из наиболее актуальных проблем развития дошкольников является экологическое образование. Дошкольник проявляет активный интерес к природе: животным, растениям, погодным явлениям. Животные жарких стран – наиболее яркие представители животного мира. Они привлекают ребят своим внешним видом. Известно, что дети активно познают то, что для них эмоционально значимо. В процессе общения с детьми было выявлено, что дети мало знают о животных жарких стран, но есть большое желание узнать о них. В связи с этим был разработан проект «Животные жарких стран».

 

Цель: Создать условия для формирования представлений детей о животных жарких стран. 

Задачи: 
-Расширять знания детей о животных жарких стран.
- Обогащать словарный запас детей, развивать связанную речь.
- Формировать умение получать информацию из разных источников.
- Воспитывать желание поделится знаниями друг с другом.
- Развивать познавательные способности детей.
- Вовлечь детей  в творческо-поисковую деятельность. 

Этапы реализации проекта .      
I. Подготовительный этап.
1)    Выявление первоначальных знаний детей о животных жарких стран.
2)    Информация родителей о предстоящей деятельности.
3)    Подобрать методическую, художественную литературу.
Обзор книг – энциклопедий.
Подбор подвижных, дидактических игр, стихов, загадок.
II.   Основной этап реализации проекта.
1)    Беседы с детьми. ООД .
2)    Художественно-продуктивная деятельность: Лепка,  рисование
3)    Работа с родителями по заданной теме.
4)    Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.
III. Заключительный этап.
1)    Организация выставки «Животные жарких стран»
2)    Коллективное изготовление макета «Африка»
3)    презентация проекта.
 Планируемые результаты проекта:
- Расширены знания детей о животных жарких стран.
- Обогащен словарный запас детей, развита связная речь.
- Сформировано умение получать информацию из разных источников.
- Дети делятся знаниями друг с другом.
- Развиты познавательные способности детей.
Взаимодействие с родителями
-изучение энциклопедий
- беседы о животных
-сочинение сказок «Приключения в джунглях»
-просмотр телепередач о животных пустынь и джунглей
-участие в выставке рисунков.

Вывод.
Дети в результате проведённой работы получили много новой информации о животных жарких стран. Узнали, о их жизни, о повадках. С большим удовольствием лепили и раскрашивали животных. Развивающая среда группы пополнилась литературой, стихотворениями, иллюстрациями.