Презентация на тему "Творчество с ДАРИЗ" для внеклассных занятий

Творчество
с «ДАРИЗ»
Выполнила: Сивцева Алла, 9 класс
Руководители: Данилова С.П., Жергина Н.И.-учителя начальных классов

Муниципальная НПК «Шаг в будущее»

Актуальностью данной работы является решение задачи не методом «отгадывания ответов», а с использованием инструментов мышления которые, способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей при решении любых жизненных проблем.

Цель: Составление и решение творческих задач на основе сказок с методическим разбором хода решения.

Задачи:
- Изучить историю создания ТРИЗ;
Изучить и использовать инструментарий ДАРИЗ при решении тризовских задач;
Разработать тетрадь- тренажёр по ДАРИЗ для начинающих осваивать ТРИЗ;
Распространение и популяризация ТРИЗ.
Новизна работы:

Развитие функциональной грамотности средствами Технологии ТРИЗ оставляют место для самостоятельных размышлений. Начиная с тренировки творческого воображения, с постепенным ведением базовых инструментов как ДАРИЗ: Конфликтующая пара (КП), Идеальный конечный результат (ИКР), Мастер САМ, Мастер Ресурс, Хитруля.

Объект исследования: Технология ТРИЗ
Предмет исследования: Решение тризовских задач по алгоритму ДАРИЗ.
Гипотеза: Если использовать новый нестандартный стиль при решении задач с применением ДАРИЗ, то решение задач является увлекательным занятием, которые интересны и развивают у учащихся творческое воображение (РТВ).
Практическая значимость: Данная разработка направлена на развитие творческого мышления детей. Используется во внеклассной работе, помогает найти выход из жизненных ситуаций.

ТРИЗ – это творчество, и в качестве творцов, исследователей, изобретателей и конструкторов выступаем мы, сами дети. Развиваемся «По ступенькам ТРИЗ».

Из истории
Эта эффектная и звонкая аббревиатура - ТРИЗ - расшифровывается как "Теория решения изобретательских задач". ТРИЗ возникла в 1946 году в технических областях. Автором является известный отечественный изобретатель, писатель-фантаст Генрих Саулович Альтшуллер.

Стандартные
АРИЗ ДАРИЗ

Друзья-помощники РТВ
Думк
а
Конфликтующая
пара
хитруля
Мастер Сам
Ресурс

Русская народная сказка «Колобок»
КП -Лиса и колобок
МС :
-Колобок Сам может убежать от лисы.
-Лиса Сама не захочет есть колобка.
Ресурсы Колобка – прыгучесть,
круглость,
любит петь песни.
Ресурсы Лисы - нюх, чуткий
слух.
ИКР + Ресурсы: 3 ИКР
Важно! Следовать принципу «Не навреди!»,
минимум затрат на реализацию

Айар толкуйу сайыннарар тэтэрээт

Заключение:
Решая творческие задачи по ДАРИЗ, многому научилась:
- объяснять смысл основных понятий, терминов РТВ и ТРИЗ ;
- извлекать информацию из текста, рисунка, схематического рисунка;
находить оригинальные ответы по принципу «Не навреди!»;
используя инструментарий ДАРИЗ (тип мышления) и свой жизненный опыт находить и решать тризовские задачи.