Презентация "Месячник безопасности"( "Пожарная безопасность")

группа «Алёнушка»
Воспитатели :Зарубина О.В.
Макаревич Л.Г.

В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры,рисовали.В группе с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах.

Сюжетно-ролевая игра «Мы пожарные»
Дети с большим энтузиазмом учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире случится пожар.

Игра началась с того,что дети,которые остались без присмотра,взяли поиграть спички и случился пожар.Мама,которая была занята собой,не уследила за детьми.Позвонили диспетчеру вызвали пожарных.Они потушили пожар,спасли всех,в том числе и собаку. Врач оказал первую помощь.Пожарные провели беседу, как с мамой так и с детьми.

Квест-игра «Собери пожарную команду»
Увлекательно прошло итоговое развлечение по пожарной безопасности , где ребята с интересом отгадывали загадки, рассказывали о причинах возникновения пожаров, как действовать при пожаре, средствах пожаротушения, соревновались в быстроте, ловкости и смелости. В конце игры всем детям были вручены удостоверения юных пожарных.
Игра началась с того,что дети идя на музыкальное занятие находят на полу каску пожарного. Дети незнали.что они учавствуют в квесте.Задача детей :нужно было собрать пожарную команду,каска «путешествует» с нами,так ее должны вернуть хозяину.

Записка привела нас к Татьяне Михайловне.Здесь «тушили пожар»,правильно отгаданными загадками.Для игры изготовили наглядное пособие(заламинированные картинки на магнитах),которое и в дальнейшем можно использовать детям.Также этой игрой пополнили центр «Безопасности»

Дети «путешествовали» по саду в поисках пожарных.На этой станции им нужно было «спасти» всех животных в лесу,охваченным пожаром; потушить огонь платочком и пролесть в тоннеле.

Дидактическая игра «Что нельзя делать!»
Задача ребенка: нужно взять картинку и объяснить, чего нельзя делать и почему.(личная безопасность)

Взаимодействие с родитеями.
Для родителей оформлялись памятки по профилактике детского травматизма и антитеррористической безопасности, а также проводились индивидуальные беседы и консультации.

Пополнили центр «Безопасности» лэпбуком «Пожарная безопасность».

В группе вспомнили элементарные правила поведения на дороге.
Закрепили правила дорожного движения с помощью настенной игры «Правила для пешеходов».Оформили выставку «Мы едем,едем,едем».Выполнили аппликацию автобус,закрепили правила поведения в общественном транспорте.

Анализируя работу по проведению месячника безопасности, можно сделать вывод, что у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.