Презентация по логопедическому занятию "Определение границ предложения. Оформление предложения на письме" (3 класс)

Определение границ
предложения.
Оформление предложения на письме.

Логопедическое занятие для обучающихся 3 класса



Презентация учителя-логопеда «Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения РК
«Симферопольская специальная школа-интернат №1»
Абдюшевой Наили Алексеевны.

РАЗМИНКА

Сколько всего времён года?

2. Сколько месяцев в году?

3. Сколько месяцев в каждом времени года?
3

4. Назовите осенние месяцы?

5. Назовите зимние месяцы?

6. Назовите летние месяцы?

Ласточки строили гнездо.

Что я прочитала?

Из чего состоит предложение?

Чем отличается предложение от набора слов?

Что можно составить из предложений?

РАССКАЗ

Ласточки строили гнездо. Ласточки позвали на помощь других ласточек. Вместе они прогнали стрижа. Вдруг в гнездо влетел стриж.

Получился рассказ?

Почему?

- Что нужно сделать, чтобы рассказ получился понятным?

- Что делали ласточки?


Что вдруг произошло? Прочитайте.


- Что сделали ласточки, когда
влетел стриж?
Ласточки строили гнездо.
Вдруг в гнездо влетел стриж.
Ласточки позвали на помощь других ласточек. Вместе они прогнали стрижа.

Что составили?

Из чего составили рассказ?

Сколько предложений в этом рассказе?

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

Продолжаем работать

Много зверюшек живет в уголке рыжая белка сидит на сучке рыбки в воде затевают игру кролик грызет на поляне кору здесь черепаха и ёжик живут каждому дети гостинцы несут.

1. Много зверюшек живет в уголке

2. Рыжая белка сидит на сучке

3. Рыбки в воде затевают игру

4. Кролик грызет на поляне кору

5. Здесь черепаха и ёжик живут

6. Каждому дети гостинцы несут.

ФИЗМИНУТКА
(смотри и повторяй)

Упражнение «Сосчитай предложения»

Желтеют на деревьях листья. Часто дует ветер. Моросит мелкий осенний дождик. Птицы собираются в дальний путь.

4

Что вы сейчас делали?

К чему прислушивались?

- Где я делала паузы?

Прочитать текст. Определить границы предложений. Поставить точки.

Однажды второклассники пошли в лес Они хотели набрать много грибов и ягод Все ребята собрались на опушке и вместе вошли в лес Он был густой, дремучий Ребята стали кричать друг другу: «Ау!» Лес отвечал им эхом Грибы и ягоды быстро очутились у ребят в корзинах Довольные, дети вернулись домой

Поход в лес.
Однажды второклассники пошли в лес. Они хотели набрать много грибов и ягод. Все ребята собрались на опушке и вместе вошли в лес.
Он был густой, дремучий.
Ребята стали кричать друг другу: «Ау!»
Лес отвечал им эхом.
Грибы и ягоды быстро очутились у ребят в корзинах.
Довольные, дети вернулись домой.

- Сколько предложений
в этом тексте?


- О чем данный текст. Дать название.
8