Презентация по логопедии "Согласование прилагательных с существительными в роде и числе" (2 класс)

логопедическое занятие во 2 классе.




Презентация учителя-логопеда «Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения РК
«Симферопольская специальная школа-интернат №1»
Абдюшевой Наили Алексеевны.







Согласование прилагательных существительными в роде и числе.

Лениться –
К знаниям стремиться –
Сладко зевать –
На вопросы отвечать –
Быть невнимательным –
Очень старательным –
Соседу по парте мешать –
Если трудно ему – помогать –
Хихикать, без дела болтать –
Слушать, смотреть, размышлять -
Отвечайте «Да» или «Нет»
Да
Да
Да
Да
Да
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет

Наступила весна. Тает снег. Бегут ручьи. Светит солнце. Летят птицы.  
Наступила ранняя  весна. Тает последний снег. Бегут говорливые  ручьи. Светит ласковое солнце. Летят  голосистые птицы.

– О чем был первый текст?

– О чем был второй текст?  

– Как вы узнали?

– Можно ли считать эти тексты одинаковыми?
 
– Какие слова украшают текст?

– Что же отличает первый текст от второго?

Смелый

Трава

Добрый

Радуга

Красивый

Карандаш
Вышивает

Умелый

Помогает

Младший

Строит

Послушный

Берёза (какая?)


Белоствольная,
тонкоствольная,
стройная,
высокая,
ветвистая,
нарядная,
развесистая.
Ручей (какой?)


Бегущий
безымянный
бурный
весенний
горный
звенящий
извилистый 

Подснежники (какие?)
Небо (какое?)
Красивое,
чистое,
безоблачное,
пасмурное,
хмурое,
тёмное,
голубое
Нежные,
распускающиеся,
многолетние,
незабываемые,
весенние,
оригинальные,
красивые, лесные

Утром, птицы, свои, распевали, песни.
Составьте предложение, используя слова для справок
Слова для справок: весенним, счастливые, чудесные.
Весенним утром счастливые птицы
распевали свои чудесные песни.
ЧТО У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ?

«Подбери антоним»
Подберите к словам-признакам слова, противоположные по
значению, а слова-предметы назовите ласково.
Пасмурный день –




Холодный ветер –





Огромная туча -
ЯСНЫЙ ДЕНЁК




ТЕПЛЫЙ ВЕТЕРОК





МАЛЕНЬКАЯ ТУЧКА

Работа с деформированным текстом.

Перед вами текст. Прочитаем его и вместо точек вставим
подходящие по смыслу слова.

«Весна пришла»
Наступила (…) весна. Всё радуется её приходу. (…)
солнышко посылает на землю свои (…) лучи. На (…) небе
появились (…) облака. Дует (…)ветерок. Кое-где
появились (…) проталинки, а на них показались
(…) подснежники с (…) глазками. Прилетели вестники
весны – грачи. Всюду слышен их ( …) крик. Весна – (…)
время года!

Наступила ранняя весна.
Всё радуется её приходу.
Ласковое солнышко посылает на землю свои теплые лучи.
На голубом небе появились белые облака.
Дует легкий ветерок.
Кое-где появились первые проталинки, а на них показались нежные подснежники с синими глазками.
Прилетели вестники весны – грачи.
Всюду слышен их громкий крик.
Весна – прекрасное время года!
«Весна пришла»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!