Словарная работа на уроках русского языка

Чапего Н.М. учитель начальных классов
Словарная работа
на уроках русского языка как средство повышения
орфографической грамотности

"Чем богаче словарь ребенка, тем точнее понимает и употребляет он слова в своей речи, чем больше родственных связей он видит между словами, тем выше уровень его орфографической грамотности "
Н. С.Рождественский

Задачи:
-проводить словарную работу каждый день;

включать работу со словарными словами на различных этапах урока;

изучить методическую литературу;

выявить эффективные способы запоминания и правописания словарных слов;

- обобщить методику словарной работы и разработать разнообразные виды заданий для работы со словарными словами на уроках русского языка.

Из предложенных слогов вставьте подходящий, слова запишите:

..рова, ..рона, .. рока.

Во, со, ко
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЛОВА

Стоишь на белой ножке
На веточках серёжки
Нас соком угощаешь.
Тебя всегда узнаешь.
(берёза)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЛОВА

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЛОВА

Зачеркните буквы, обозначающие глухие согласные звуки в данной цепочке и вы узнаете слово, с которым мы познакомились на уроке



п б к т е ш с рч ё щ з ц а
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЛОВА

Е
Ё
Белая берёза,
Странная берёза,
Вместо листьев у неё
Буква Е и буква Ё.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЛОВА

Лиственное дерево с гладкой белой корой и сердцевидными листьями. Получила своё название по цвету коры: бер – значит светлый, ясный, белый.
(Берёза)
ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА

Е
Берёза так была бела,
Что буква е из слова «белый»
К ней незаметно перешла
И уходить не захотела.

ПОВТОРНОЕ ЧТЕНИЕ СЛОВА

Игра
Творческая работа
Поисковая работа
Задание на внимание
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ
СЛОВАРНОГО СЛОВА

г_А.зета - бум_А.га,
к_А.рман - дыр_А.,
к_О.нцерт - н_О.та,


ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Золотое сердце.
Золотые руки.
Золотой человек.
Золотое, доброе сердце.
Золотые, умелые руки.
Золотой, хороший человек
ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Догадайся, что за слово

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Догадайся, что за слово

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

ГО (город, горох, гореть, горизонт)
НИЦА (учительница, ученица, пшеница, лестница)
ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Образование родственных слов.

Подбор слов к данным схемам.
∩; ∩^□; ¬∩

Нахождение различий однокоренных слов и форм одного и того же слова.

Нахождение в тексте однокоренных слов.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Выборочная работа со словарём

Работа с крылатыми выражениями

Подбор однокоренные слов разных частей речи.

Например: адрес (адресный, адресок, адресовать)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Сегодня вечером будет праздник.
Сегодня вечером будет праздник?
Сегодня вечером будет праздник!
СИНТАКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

В городе Орооло есть огород, где растёт горох. К воротам огорода ведёт хорошая дорога. На воротах сидят ворона и сорока, воробей и соловей. Они охраняют огород от коровы, которая даёт молоко.
ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ

УЧЕНИК
РЕБЯТА
АЛФАВИТ
РИСУНОК
КЛАСС
ПЕНАЛ
ДЕВОЧКА
ДЕЖУРНЫЙ
ДИРЕКТОР
УЧИТЕЛЬ

Изографы

ЛИТЕРАТУРА
1.Ярославцева С.В. Работа над словарными словами в начальной школе. АЙРИС ПРЕСС, М., 2004г.
2. Замирова Л.А. Пособие для работы с трудными словами в начальной школе. ООО Сэр-Вит, Минск, 2001г.
3. Козлова Г.А. Работа со словарными словами в начальной школе.ООО И.Д. «Белый Ветер», Мозырь, 2005г.
4. Сухин И.Г. Занимательные материалы. ВАКО, М.,2004г.
5.Журнал «Начальная школа: плюс- минус.» №2, №3, №5- 2001г, №4-8 2003г.
6. Иванова В.А. Занимательно о русском языке: пособие для учителя. М., 1997г.
7. Синицына Е.И. Игры и упражнения со словами. М., 1998г.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !