Проект по технологии "Нумерация рабочих мест на экзамены" (7 класс)

Нумерация рабочих мест на Экзамены
Выполнила: ученица 7в класса Воронова Карина
Учитель: Стрючкова Ирина Павловна

Содержание
Введение
Голосование
Какие бывают виды нумераций
3d разработка
Изготовление. Мастер-класс
Итоговый результата (применение)
Вывод
Почему я пришла к этому варианту
Реклама
Источники информации

Введение
Экзамены это один из главных пунктов окончании школы. В этот момент не мало важно место написание экзамена, а именно аудитория в которой будет проходить аттестация. В положении написано очень много требований по поводу проведения мероприятия и один из самых главных это нумерация рабочего места. В своём проекте я расскажу какой вид нумераций я сделала, чем он отлечается от других и почему он практичней остальных.

Голосование
Я провела голосование и все выбрали 3D модель.

Какие бывают варианты нумерации
Чаще всего для изготовления номера используют бумагу, как одноразовый вариант

Какие бывают варианты нумераций 
Ещё один вид это нумерация на бумаге но уже в пласмассовой коробочке из под дисков. Это хорошая многоразовая альтернатива, но уже давно устаревшая.

3d разработка
Я нашла более практичный и уже многоразовый вариант это номер сделанный в 3d  технике, более  соврменней и удобней.

В моей школе есть очень интересный 3d принтер он может сделать любою объёмную фигуру. И когда началось время экзаменов этот принтер изготавливал номерки для рассадки учащихся. План рассадки.

Изготовление
Этапы 3d-печати:
Создание цифровой модели
Экспорт 3d-модели в STL-формат
Генерирование G-кода
Подготовка 3d-принтера к работе
Печать 3d-объекта
Финишная обработка объекта

Изготовление
Мастер-класс

Мастер-класс
Для начала мы создаём цифровую модель в программе КОМПАС
Далее поэтапно накладываются слои
( на картинке представлен первый слой)

Мастер-класс
Второй слой выкладывается приблизительно через 40-50 минут

Мастер-класс
Третий слой выкладывается через 30-40 минут. И фигура уже становится объёмной.

Мастер-класс
Четвёртый слой в моём изделии завершающий.

Мастер- класс
После завершения печати нужно дождаться полного остывания номерка, это примерно 10-15 минут. И вынуть его из принтера.
Изделие готово

Итоговый результат
В результате мы получили современные номера на экзамены они очень удобны, не вредят окружающей среде из-за того что они многоразовые

Вывод
В итоге мы приходим к выводу что, такие многоразовые номера очень удобны в использовании.
Я думаю что через несколько лет во многих школах появятся такие номера ведь это практично и современно

Почему я пришла к этому варианту
Это очень интересно и познавательно
Экологично
С этим материалом легко работать
Многоразовое использование

Реклама изделия
3D номера на экзамены:
Это удобно в применении
Не вредит экологии
А главное каждый год не надо делать распечатки каждый год
Предлагаю всем школам своё изделие

Источники информации
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fpandia.ru%2Ftext%2F78%2F102%2F894.php&utf=1
https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Frcoi.mcko.ru%2Fresources%2Fupload%2FRichFilemanager%2Fdocuments%2F2020-2021%2Forg_metod%2F11%2Finstr_org_v_aud_11.pdf%3Fysclid%3Dlajy7zw8j8416526248&utf=1

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!