Презентация "Снимаем кино в школе"

Творческий проект по теме: «Снимаем кино в школе»
Министерство образования и науки Алтайского края
КГБОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Барнаульская общеобразовательная школа – интернат №1»
Воспитательная секция.
Ученик – Амелькин Артур, 8 класс
Руководитель факультатива Фадина Ольга Валентиновна.

Современный мир сложно представить без информационно – компьютерных технологий, телефонов, смартфонов, компьютеров, видеокамер. Актуальность в них возросла в период пандемии и самоизоляции.
Мой проект помогает быть нам(школьникам) вместе во время самоизоляции, помогает творчески развиваться, работать в команде, учиться брать на себя разные роли и обязанности.
Актуальность выбранной темы.

Снимать видеофильмы с использованием доступных мультимедийных и электронных устройств;
Культурно просветительская деятельность, приобщение школьников к важнейшему из искусств.


Цели проекта:

В нашей школе существует факультатив «Драматический кружок», который не может существовать без зрителей. И чтобы он мог продолжать работать в условиях карантина, мною было предложено снимать на видео подготовленные постановки и показывать их по классам онлайн.


Мотивация деятельности.

В связи с пандемией в нашей школе были отменены все школьные мероприятия, в которых бы принимали участие несколько классов сразу. И тогда у меня возникла идея снимать камерой то, что может быть создано и исполнено силами одного класса. А затем всё монтировать, создавая большое общешкольное мероприятие, но только онлайн.


Мотивация деятельности.

Изучив в сети Интернет рекомендации по созданию фильмов, я выяснил, мне понадобится: сценарий, видеокамера, персональный компьютер и специальные программы монтажа, актеры.

Введение

Программы для редактирования и монтажа;
Программы для изменения типа файла.
Виды компьютерных программ для создания видеоролика:

Компьютер
Смартфон
Наушники
Инструменты и приспособления для работы

Прежде чем создавать видеоролик, мы прочитываем материал (литературное произведение), который станет основой киноролика. После прочитывания произведения, мы готовим сценарий будущего видеоролика, основанный на изученном материале.

Подготовка к работе

I. этап. Подготовительный
-отбор материала;
- репетиции
II этап. Основной
-видеосъёмка подготовленной инсценировки;
-монтаж.
III этап. Заключительный
-демонстрация проекта.

Этапы проекта.

Отчитка текста на видеокамеру;
Просмотр видеоролика в полном виде;
Редактирование видеоролика (вырезка фрагментов, наложение звука, подавление шумов).

Запись видеоматериала:

В конечном виде видеоролик сохраняется (конвертируется) в необходимом для дальнейшего воспроизведения формате.

Сохранение готового видеоролика:

Так я снимал тематические недели, праздники, а затем монтировал их для показа онлайн.
Мне приходилось быть и режиссёром, и оператором, и сценаристом, и даже актёром.
Я занимаюсь постановочной съёмкой, при которой люди, которые в ней участвуют, делают всё по заранее намеченному плану или сценарию.
Это занятие очень увлекает меня.

Итог творческого проекта по теме: «Снимаем кино в школе»

Планирую продолжать и развивать данный проект. В ближайших планах: отснять школьный конкурс чтецов, посвящённый 60-летию первого космического полёта человека в космос. Конечно же онлайн.
 

Заключение.