Презентация на тему "Патриотическое воспитание дошкольников"

Активизация работы по
патриотическому
воспитанию дошкольников




Подготовила старший воспитатель МБДОУ
Плотниковский детский сад «Теремок»
Матрос Елена Александровна

Любовь к родному краю,
родной культуре, родной речи
начинается с малого –
любви к своей семье, к своему жилищу,
к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь
переходит в любовь к родной стране,
к ее истории, прошлому и настоящему,
ко всему человечеству.
Д.С. Лихачев

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становиться патриотическое воспитание.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране.

Задачи
воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, селу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о России, ее столице;
знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном;
развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины;
формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.

Для реализации патриотического воспитания дошкольников необходимо:

Создание благоприятных материально-технических и социальных условий;
Обновление содержания образования, отбор наиболее интересного и доступного материала с опорой на опыт и чувства детей;
Последовательная ориентация на культуросообразность образования, призванного обеспечить формирование духовного мира человека;
Тесный контакт по данной проблеме с семьей, опора на ее традиции и опыт.

СОДЕРЖАНИЕ УГОЛКОВ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ ЗАДАЧАМ РЕШАЕМЫМИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ В КАЖДОЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ.
Воспитанники младшей группы (дети 3-х лет) находятся в периоде активного  формирования речи, поэтому текстовым материалам должно быть уделено особое внимание. Так, стоит разместить папку с потешками, сказками (например, сказками В. Бианки) и небольшими стихотворными произведениями из русского фольклора. В этом возрасте у ребенка внимание и запоминание носит произвольный характер, он запоминает то, что ему больше всего понравилось, какие-то яркие и впечатляющие моменты. Поэтому нелишне будет оснастить уголок куклами в ярких русских сарафанах и кокошниках, дымковские раскрашенные игрушки, свистульки – то, что привлечет внимание малыша и заставит его взять игрушку в руки. В таком возрасте ребенок воспринимает только ближайшее окружение, поэтому картинки в патриотический уголок в детском саду в младшей группе стоит выбирать с изображениями природы родного края – например, с заснеженной елью, ежиком, спешащим домой с
яблоком, осенним пейзажем. Хорошим наглядным и игровым пособием для самых маленьких станут куклы-матрешки 
или тряпичные куклы в русских народных костюмах.

Младшая группа
«Жаворонушки»

Уголок патриотического воспитания в средней группе и старшей стоит укомплектовать более глубокими дидактическими материалами. В этом возрасте начинает формироваться наглядно-образное мышление, ребенок способен усвоить информацию об отвлеченных предметах. На стендах уголка можно разместить фотографии родного города (поселка) со значимыми достопримечательностями – памятниками архитектуры, особо живописными и известными уголками города или поселка, мемориалами.
Также стоит поместить изображения с гербом родного города, гербом РФ и флагом. Можно поставить настольные флажки или оформить всю стенку уголка большим флагом. Хорошей идеей будет представить творчество самих воспитанников, например, поделки, выполненные для пап к 23 февраля. В папке
с творческими заданиями можно поместить карточки со словами на тему «Россия наша Родина» и попросить воспитанников составить несложные предложения с этими словами.

Средняя группа «Ягодки»

Уголок патриотического воспитания в подготовительной
группе стоит наполнить материалами, формирующими гражданскую
позицию ребенка.
У детей в возрасте 5-7 начинают формироваться элементы  логического
мышления, ребенок способен воспринять такие отвлеченные понятия,
как страна, глава государства, край, национальность. На стенде можно
разместить карту России, родного края, российский флаг и символику,
портрет президента РФ, альбомы с фотографиями, иллюстрирующими
изменения родного города (района, поселка),  картинки на историческую
тему – например, изображение русского богатыря или солдата-защитника
отечества 1812 года, фотографии памятников, посвященных памяти
воинов Великой Отечественной Войны.
Текстовые материалы стоит разнообразить
произведениями поэтов-классиков. Мальчикам, несомненно, будут очень
интересны и полезны настольные игры военной тематики, где
демонстрируются различия между солдатами разных войск.
Также стоит разместить альбом,
демонстрирующий национальное разнообразие России. 
Поделки, рисунки и открытки, выполненные 
ко дню Победы 1945 года, станут замечательным украшением такого уголка.  
 

Старшая
группа
«Почемучки»

Подготовительная
группа
«Смешарики»

Подготовительная
группа
«Лучики»

Таким образом, патриотический уголок в ДОУ является полезным развивающим фактором и способствует воплощению воспитательных
задач. Знакомясь с родным краем через различные виды деятельности, накапливая социальный опыт, приобщаясь к культуре, ребенок осознает свою принадлежность к определенным этно-культурным условиям.

Вывод:
Патриотизм - это постоянная работа ума и души, любовь и уважение к старшим, каждодневные усилия во имя того, чтобы наша общая родина - Россия становилась могущественнее и краше, чтобы граждане Российской Федерации независимо от их национальности жили лучше и верили в будущее своих детей и внуков.
Это - уважение к историческому прошлому Родины и унаследованным от него традициям; привязанность к месту жительства.