Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста

Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста
(Опыт работы кружка «От звука к букве«)
руководитель кружка: Лазуркина Т В., воспитатель
I квалификационной категории
2015-2017 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Килемарский детский сад «Теремок»

От того, как ребёнку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и всё последующее усвоение языка.
Д.Б Эльконин.

Подготовка детей к школе, сформировать у дошкольников полноценную фонетическую систему языка, развивать фонематическое восприятие и первоначальные навыки звукового анализа и синтеза.
Формирование интереса к чтению как средству познания.
Цель:

Дать понятие о звуках (характеристика- гласный-согласный, твёрдый-мягкий, звонкий-глухой)
Выделять звуки в словах и определять местоположение в слове. Находить слова с определённым звуком в тексте.
Учить звуко-буквенному анализу слов.
Формировать фонематический слух и восприятие.
Дать понятия «звук», «слог», «слово», «предложение»
Учить делить слова на слоги, определять их количество, обозначать слоговую схему.
Формировать умение работать с графической схемой предложения.

Задачи:

Дать понятие «ударение» , учить определять ударность слога и гласного звука.
Знакомить с печатным изображением букв алфавита и учить их правильному написанию.
Учить работать с буквами (соединять буквы в слоги и слова, составлять слова из букв).
Воспитывать интерес к процессу чтения через различные методы.
Задачи:

Требования начальной школы стали выше, и многие родители искренне заинтересованы в обучении грамоте и чтению.
Появилось много трудностей в обучении детей письму и чтению в школе.
Не все дети справляются с темпом, предложенной школьной программой
Реализация данной программы продиктована родительским запросом к детскому саду в рамках подготовки к школе для облегчения освоения новых норм умственной и языковой деятельности при дальнейшем школьном обучении.
Актуальность:

Программа рассчитана на два года обучения(первый год-в старшей группе, второй год- в подготовительной группе)
Занятия проводятся один раз в неделю во второй половине дня в групповой комнате после сна.
Длительность занятий: старшая группа –20-25 мин.
подготовительная группа-30-35 мин.
После занятия предлагаются задания для закрепления материала.(по желанию)
С родителями проводятся индивидуальные и групповые консультации, беседы и практические занятия.
Реализация программы.
Режим занятий:

Выделять звуки в словах и определять позицию звука в слове.
Давать характеристику звука по картинному плану
Придумывать слова с заданным звуком в разных позициях.
Составлять слова из начальных звуков слов.
Выполнять звуковой разбор 2-3х сложных слов.
Подбирать слова к звуковой схеме.
Делить слова на слоги и составлять слоговую схему.
Определять ударность слога и гласного звука.
Определять количество слов в предложении и составлять графическую схему предложения.
Знать буквы русского алфавита и уметь составлять слоги и слова

Прогнозируемый результат:
К концу второго года обучения дети должны научиться:

Занятия

Игры и пособия к занятиям

Используемая литература

Консультации, папки-передвижки
Практикумы
Советы и рекомендации
Еженедельные задания
Помощь в изготовлении необходимых пособий
Открытый просмотр занятия

Работа с родителями:

Результаты работы кружка (февраль 2017)

Обучение грамоте- ответственный период в жизни ребёнка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от нас, педагогов, нашего терпения, доброжелательности.
Пусть ребёнок от занятия к занятию чувствует свой успех, делает какие-то маленькие «открытия» для себя и с радостью идёт на каждое занятие

Спасибо за внимание!