Значение театральной деятельности для детей с ЗПР

Значение театральной деятельности для детей C ЗПР

МБДОУ Детский сад № 4
Воспитатель – Брыкина О.А.

«Не следует забывать ,что основной закон детского творчества заключается в том ,что ценность его следует видеть не в результате ,не в продукте творчества ,важно то ,что они создают ,творят ,упражняются в творческом воображении и его воплощении.»
Л.С .Выготский.

Драматизация сказки «Кто сказал Мяу ?»
Задачи по развитию театральной деятельности.
1.Совершенствование познавательного процесса.
2.Развитие всех компонентов , функций и форм речевой деятельности.
3.Развитие творческих способностей и творческой самостоятельности дошкольника.
4.Воспитание интереса к различным видам самостоятельной деятельности.
5.Овладение импровизационными умениями.

Драматизация сказки «Теремок»

С помощью театральной деятельности педагог
побуждает ребенка к высказыванию своих мыслей своему отношения к увиденному, что способствует развитию речевых возможностей и способностей.

Сказки на фланелеграфе

Настольный кукольный театр

Театральная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов коррекционного воздействия на ребенка, в котором ярко проявляется принцип обучения: учись играя.

Кукольный театр «Колобок»

Сказки на магнитах

Уголок Ряжения

Театр – это прежде всего сказка ,а каждая сказка имеет нравственную направленность . Через сказку ребенок познает мир не только умом ,но и сердцем ,учится различать добро и зло ,подражает любимым героям……

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ !