Методическая разработка для педагогов дошкольного образования на тему: "Уголок природы как важное условие экологического образования".
![Методическая разработка для педагогов дошкольного образования на тему: "Уголок природы как важное условие экологического образования". - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/51772/51772.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 47
Презентация для классов "Методическая разработка для педагогов дошкольного образования на тему: "Уголок природы как важное условие экологического образования"." онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Уголок природы как важное условие экологического образования
Подготовила: воспитатель Шушпанова М.С.
Ознакомление детей с природой в детском саду требует постоянного, непосредственного обращения с ней. Одним из условий, обеспечивающих это, является организация в детском саду уголков природы. Уголок природы в ДОУ – это одно из условий наглядного и действенного ознакомления детей дошкольного возраста с природой. В уголке живой природы дошкольники могут в течении всего дня подходить к животным и растениям, рассматривать их, вести за ними длительные наблюдения. У детей расширяются конкретные знания о природе. При ознакомлении с живыми объектами развиваются наблюдательность, интерес к природе. Во время ухода за обитателями уголка природы формируются трудовые навыки и такие ценные качества, как трудолюбие, бережное отношение к живому, ответственность за порученное дело.
Подбор обитателей для уголка природы
При подборе обитателей для уголка природы нужно учитывать требования программы и конкретные возможности их размещения.
Постоянные и обязательные обитатели уголка природы всех групп – комнатные растения. Из них надо выбирать быстрорастущие, с красивыми, различной формы листьями, цветущие растения или душистые, легко черенкующиеся и неприхотливые в уходе. Помимо растений, за которыми могут ухаживать дети, в комнате рекомендуется помещать и такие декоративные растения, уход за которыми требует больше умения, доступен только взрослым.
Растения для уголка природы лучше приобретать молодыми, весной или вначале лета. Растения, выращенные из черенков в комнате, живут лучше, чем взятые из теплиц.
Рекомендуемые растения для детей разных возрастных групп
Каждая возрастная группа имеет свой уголок природы.
Комнатные растения ценный дидактический материал, они являются обязательными обитателями уголка природы.
Для уголка природы младших и средних групп нужно брать растения, не требующие сложного ухода, цветущие (герань зональная, бегония вечноцветущая), растения с крупными кожистыми листьями (фикус, аспидистра), которые детям удобно мыть, и с мелкими – для сравнения (лигуструм, традесканция).
Рекомендуемые комнатные растения в 1 младшей группе:
Фикус
Бегония
Бальзамин
В первой младшей группе за комнатными растениями ухаживает воспитатель. Дети только наблюдают за его работой.
Рекомендуемые комнатные растения во 2 младшей группе:
Во второй младшей группе под наблюдением воспитателя дети поливают растения, протирают крупные листья тряпочкой.
Фикус
Бегония
Герань зональная
Рекомендуемые комнатные растения в средней группе:
В средней группе дети поливают растения, протирают крупные листья влажной тряпочкой, сами мочат и отжимают тряпочки. Сравнивают и устанавливают различия и сходство одних растений от других. Знакомятся с условиями, необходимые для их жизни.
Амариллис
Узамбарская фиалка
В старших группах дети знакомятся с разнообразными формами стеблей, листьев, цветков, наблюдают за изменением в росте растений. В уголках природы старших групп нужно иметь такие растения, у которых при сравнении дети могут выделять не только различные, но и сходные признаки (герань зональная, герань душистая), а также растения, требующие более сложного ухода (луковичные, бегония рекс, узамбарская фиалка) и легко черенкующиеся (фуксия, традесканция, колеус и др.)
Герань душистая
Рекомендуемые комнатные растения в старшей и подготовительной группе:
Дети данных групп поливают растения, протирают, моют, опрыскивают и обрезают сухие листья. Помогают воспитателю при пересадке (определяют растение, нуждающееся в пересадке, подбирают горшок нужного размера и т.д.). Знакомятся с постоянно повторяющимися закономерными изменениями в жизни растений в разные сезоны, с основными периодами их роста и развития.
Бальзамин
Растения, которые НЕЛЬЗЯ ставить в детской комнате, потому что они либо содержат ядовитый сок, либо имеют шипы:
акалифа
адениум
алламанда
броваллия
брунфельсия
диффенбахия
дипладения
кактусы
кротон
пахиподиум