Презентация к уроку географии в 5 классе по теме: "План местности"

Лабири́нт (др.-греч. λαβύρινθος) — какая-либо структура (обычно в двухмерном или трёхмерном пространстве), состоящая из запутанных путей к выходу (и/или путей, ведущих в тупик).

Географический лабиринт
Прохождение лабиринта начинается с левой верхней и заканчивается правой нижней ячейкой. Если вы считает утверждение верным, идёте по стрелке «Да», неверным — «Нет», последовательно записывая «пройденные» буквы.

ПЛАН МЕСТНОСТИ

Цели урока:
узнать
дать определение
описать, объяснить
использовать
закрепить
научится
выполнить
систематизировать...

Составить кластер «План местности» используя текст § 8
План местности
Что это?
Где?
Чего?
Как выполнено?
Как выполнено?

Составить кластер «План местности» используя текст § 8
План местности
Изображение (чертёж)
На плоскости
Небольшого участка земной поверхности
Уменьшенном виде
Условными знаками

Условные знаки
- это искусственный язык карты или азбука карты
масштабные
внемасштабные
пояснительные
Условные знаки

Традиционные цвета:
Синий – цвет воды

Коричневый – цвет земли

Зелёный – цвет растительности

Требования к изображению:
Простота.
Непохожесть друг на друга.
Отдаленное сходство с изображаемым предметом.

Опишите окрестности города Тюмени, используя изображения условных знаков.

Физкультминутка
Раз – мы встали распрямились.
Два – согнулись, наклонились.
Три – руками три хлопка.
А четыре под бока.
Пять – руками помахать.
Шесть – на место сесть опять.

Страница 47 задание 4

РЕФЛЕКСИЯ
Я научился…
Я разобрался…
Я запомнил…
Я сегодня испытал небольшие затруднения…
Мне захотелось…
У меня получилось…

Домашнее задание:

Параграф 8 пересказ;
Вопросы 1-3 (устно)
Условные знаки выучить