Презентация по теме "Март-весений месяц"
![Презентация по теме "Март-весений месяц" - Класс учебник | Академический школьный учебник скачать | Сайт школьных книг учебников uchebniki.org.ua](/uploads/posts/books/51616/51616.jpg)
- Рубрика: Презентации / Другие презентации
- Просмотров: 29
Презентация для классов "Презентация по теме "Март-весений месяц"" онлайн бесплатно на сайте электронных школьных презентаций uchebniki.org.ua
Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут, и гласят…
Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»
Ф.И. Тютчев
Лексическая игра
. У вас на столах лежат карточки со схемой - планом предложения (с изображением предметов, условными обозначениями, и некоторыми исходными данными – вопросами или словами).
2. Рассмотрев схему – план вы должны рассказать, что изображено на карточке, о чем должно говориться в предложении. В данной игре стрелочка обозначает постановку глагола.
3. Составьте предложение из слов снег- тает с разным значением в зависимости его изменения весной ( снег тает, снег оттаял, снег растаял)
Что происходит с природой весной?
Почему у людей улучшается весной настроение?
Вспомните, почему весной природа оживает?
Какие признаки говорят нам, что пришла весна?
Март
В синем небе над землей
Солнце борется с зимой.
Полной грудью солнце дышит,
С каждым днем все ярче, выше.
Мелодично льется с крыши:
«Кап-кап-кап»- сосулька. Слышишь?
Солнцу, видно, очень рад
Капельник, проказник март.
Составление повествовательного рассказа с использованием приставочных глаголов.
Прочитайте слова на карточках.
Обговорите значение данных слов.
Подумайте, с какими словами каждое слово может быть связано в предложении. Послушай мнение своего напарника.
Передвигая карточки, составьте возможные предложения. Обязательно обговаривайте варианты вместе с напарником, прислушивайтесь к мнению друг - друга.
Прочитайте все полученные предложения. Подумайте, получился ли у вас связный, понятный и красивый рассказ.
Договоритесь, кто из вас будет читать полученный рассказ.
Поблагодарите друг – друга за работу.
Пальчиковая гимнастика
Шаловливые сосульки (Руки поставить на пояс и весело шаловливо подпрыгивать.)
Сели на карниз. (Приседание или сесть на ковер, на пол, на стульчик)
Шаловливые сосульки (Подъем и опускание плеч
Посмотрели вниз. (Руку приставить как козырек и посмотреть вниз вдаль)
Посмотрели, чем заняться? (Пожать плечами)
Стали каплями кидаться. (Руками изображаем это действие)
Две сосульки вниз смотрели (повторяем движение – руку приставить как козырек ко лбу и посмотреть вниз)
И на солнышке звенели:
Кап-кап, дзинь-дзинь, (В такт наклонять голову вправо – влево.)
Кап-кап, дзинь – дзинь.
И на солнышке звенели
И…растаяли!!! (Расслабленно сесть, руки и ноги болтаются.
Беседа о весенних забавах
Нравится ли вам весна?
В какие игры вы любите играть весной?
Можно ли весной ходить на реку и пускать кораблики по воде? Почему?
Как нужно одеваться, когда весной вы идете играть на улицу?
Лексическое упражнение
«Скажи наоборот»
Погода солнечная – погода какая?
Весна ранняя – весна …?
Весна нежданная – весна ….?
Ручей мелкий – ручей… ?
Зимой снег чистый, а весной он…?
Зимой дни холодные, а весной дни…?
Зимой солнце тусклое, а весной солнце…?
Физминутка
Дует теплый южный ветер,
(держат ладони рук перед лицом и легко машут ими, как будто стало жарко)
Солнышко все ярче светит,
(поднимают руки вверх, задирают головы)
Снег худеет, мякнет, тает,
(прижимают опущенные руки к телу, сгибают колени, приседают)
Грач горластый прилетает.
(быстро встают, машут руками)
- О чем мы сегодня говорили на уроке?
- Что о весне вы узнали сегодня на уроке?
- Кто может рассказать о том, как правильно вести себя в лесу весной?
Рефлексия
Понравился ли вам наш урок?
Какая работа вам больше всего понравилась? Почему?
Самооценка. Мишень настроения
С каким настроением вы уходите с этого урока?
Прикрепите кружочки на мишень в зависимости от того, как вы работали:
на цвет - если сегодня вам было всё понятно;
на цвет – если в чём-то не разобрались;
на цвет - если на занятии было трудно.