Презентация проекта "Волшебный мир рисования"

Проект
«Волшебный мир рисования»

Выполнили: Тепликина Анжелика Андреевна и Колесникова Мария Николаевна
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области
детский сад «Огонек» р.п. Линево
Адрес: 633216, Новосибирская область, Искитимский район, р.п. Линево,
ул. Листвянская, 45
тел. факс 8 (38343) 41-202, тел. 8 (38343) 33-329

Актуальность
Рисование необычными материалами позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, реализовать свой творческий потенциал. А эмоции, как известно – это и процесс, и результат практической деятельности, прежде всего художественного творчества. По эмоциям можно судить о том, что в данный момент радует, интересует, огорчает или волнует ребенка, что в свою очередь характеризует его сущность, характер и индивидуальность. С помощью нетрадиционных техник рисования возможно развивать у детей интеллект, учить нестандартно мыслить и активизировать творческую активность. Рисование дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования рациональное уходит на второй план, отступают запреты и ограничения. В этот момент ребенок абсолютно свободен», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику.

Использование нетрадиционных техник:

- способствует снятию детских страхов;
- развивает уверенность в своих силах;
- развивает пространственное мышление;
- учит детей свободно выражать свой замысел;
- побуждает детей к творческим поискам и решениям;
- учит детей работать с разнообразным материалом;
- развивает чувство композиции, ритма,  колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;
- развивает мелкую моторику рук;
- развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии.

Цель: создать благоприятные условия для освоения детьми нетрадиционных техник рисования с целью дальнейшего их использования в своей изобразительной деятельности.
Задачи:
- познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования;
- формировать умения детей использовать в своей продуктивной деятельности разные материалы и техники, разные способы создания изображения;
- развивать эстетические чувства формы, цвета, композиции, желания рисовать;
- совершенствовать навыки свободного экспериментирования с изобразительными материалами.
Планируемые результаты:
- дети познакомятся и освоят некоторые техники нетрадиционного рисования;
- повысится интерес воспитанников к рисованию;
- использование нетрадиционных техник рисования будет способствовать раскрытию творческого потенциала каждого ребенка.

Участники: дети, родители педагоги.
Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский.
Срок реализации: долгосрочный
Этапы реализации проекта:

Работа с детьми
Рисование пальцами, ладошкой, ватными палочками и вилкой, отпечатками (листьями, овощами, фруктами, бутылкой, губкой и мятой бумагой, штампиками, мыльными пузырями, рисование на манке, на песке и цветной солью, втулкой с использованием других техник (ватной палочки, щетки и зубочистки, втулкой, пакетом и ватной палочкой, рисование целлофановым пакетом, по воде, на крахмале, рисование объемными красками и ледяными мелками, свечой и коктейльной трубочкой, рисование мыльными руками на зеркале, рисование натуральными природными материалами (соком смородины) и набрызгом зубной щеткой, так же использовали такие техники как пластилинография, ниткография, кляксография с использованием пипетки, монотипия, граттаж (процарапывание на готовой бумаге и сделанной самостоятельно, ну и конечно же на снегу.

Развивающая предметно-пространственная среда

Работа с родителями