Помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку для обучающихся

План подготовки к ЕГЭ по русскому языку для обучающихся


Подготовила: Шабалина Нурия Маратовна,
учитель русского языка и литературы

Постановка цели. Мотивация
Прежде чем приступить к подготовке, сформулируйте цель: «Хочу сдать ЕГЭ по русскому языку на 90+ баллов».
Ничего сложного, правда?

Лучше написать цель и прикрепить на видное место, так вам будет труднее оправдаться, что не было времени или цели поменялись.

Цель должна вдохновлять на работу и помогать справляться с переживаниями. 

Определение текущего уровня

Для успешной подготовки определите свой текущий уровень знаний. 
Не ориентируйтесь на школьные оценки, лучше решите несколько демоверсий и пробных вариантов экзамена! 
Проверьте тесты самостоятельно, а сочинение попросите проверить учителя. Так вы поймёте, какие темы вы знаете хорошо, а над какими стоит хорошо поработать.
Скачайте демонстрационный вариант и выполните все задания .
Сверьте свои ответы с ответами, представленными в конце всех заданий!

Знакомство с критериями оценок

При подготовке к ЕГЭ обращаетесь ТОЛЬКО к достоверным источникам информации (http://ege-crimea.ru , http://www.rustest.ru , http://www.fipi.ru , http://www.obrnadzor.gov.ru , http://ege.edu.ru/ , http://gia.edu.ru/ )
На сайтах размещаются демоверсии, кодификаторы, спецификации и методические рекомендации.
Обязательно ознакомьтесь со спецификацией – в ней подробно расписана тематика каждого задания и баллы за каждое задание.

Типичные ошибки участников ЕГЭ прошлых лет:

Задание № 2. 
Темы: «Грамматика». «Морфология». «Синтаксис». «Речь». Ошибки в подборе слова, которое должно стоять на месте пропуска в указанном предложении текста.
Ошибки при выполнении этого задания связаны с недостаточными знаниями морфологии. Чтобы не потерять заветный балл, нужно повторить разряды предлогов, союзов, частиц, местоимений, группы местоимённых наречий и группы вводных конструкций.

Задание № 4. 
Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с правильной постановкой ударения.
Чтобы заработать балл за это задание, нужно выучить слова, которые представлены в орфоэпическом словнике.

Задание № 5. 
Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с употреблением паронимов.
Для качественного выполнения этого задания нужно отработать паронимы, представленные на сайте ФИПИ в виде словника. В ЕГЭ будут использованы не все паронимы, которые есть в русском языке, а только те, которые перечислены в словнике!

Задания № 9-12. 
Тема: «Орфография». Правописание корней, приставок, суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-), личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
При выполнении задания №9 важно различать чередующиеся и омонимичные корни. Например, в слове «гореть» есть корень с чередованием, а в слове «горевать» – корень, проверяемый ударением (гОре).
Для успешного выполнения задания № 10 необходимы знания по морфемике. Многие не могут правильно выделить приставку. Также нужно обращать внимание на смысловое различие слов: преступить (закон) – приступить (к работе), пребывать (в Тверь) – прибывать (в хорошем настроении) и т.д.
Чтобы получить балл за задание № 11 (правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)), нужно уметь правильно определять часть речи, а уже потом применять определённое орфографическое правило.
Самое сложное задание в блоке «Орфография» – задание № 12  (правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий). Причина ошибок кроется в неумении восстанавливать неопредёленную форму глагола (например: колЮтся – многие определяют спряжение по глаголу колотиться, а не колоть, а значит, делают ошибку).

Задания № 21.

 Тема: «Пунктуация». Ошибки, связанные с соотнесением предложений и конкретных правил постановки знаков препинания (запятых, тире, двоеточий).

Это задание охватывает весь материал, изучаемый в разделе курса русского языка «Синтаксис и пунктуация». Затруднения в пунктуационном анализе вызваны неумением видеть структуру сложного предложения и устанавливать границы его предикативных частей.

Самыми ценными с точки зрения баллов считаются задания № 8 и № 26
Задание № 8. 
Тема: «Языковые нормы». Ошибки, связанные с соотнесением предложений и конкретных грамматических ошибок.

За это задание даётся максимальное количество баллов – 5. Сложность этого задания заключается в комплексной проверке знаний большинства синтаксических норм современного русского литературного языка. Чтобы не потерять баллы, нужно систематизировать синтаксические ошибки. Для этого хорошо подойдёт таблица, в которой будут представлены типы ошибок, примеры предложений с ошибками и примеры с исправленными ошибками.

Задание № 26. 

Тема: «Выразительность русской речи». Ошибки, связанные с определением изобразительно-выразительных средств.

Максимальный балл, который можно получить за это задание – 4. Из приведённого в задании списка языковых средства нужно выявить четыре, которые должны стоять на месте пропусков в рецензии к тексту. Обратите внимание на подсказки в самой рецензии. Обычно в рецензии указывается характер языкового средства – лексические (тропы) и синтаксические (фигуры речи) средства. Основные ошибки связаны с незнанием терминологии.

Как лучше готовиться к экзамену? Распределите задания на тематические блоки. Темы из кодификатора разделите по месяцам. Попробуйте прикинуть, на какие темы понадобится больше времени, а какие можно пройти быстрее. Сделайте пометки на полях: на изучение сложных тем нужно заложить больше времени. Регулярность – это ключ к успеху при подготовке к экзамену.

Самопроверка

Без самопроверки не обойтись. Проверка самого себя нужна, чтобы отслеживать прогресс. Если прогресса нет, то вы выбрали неправильный способ подготовки или приложили недостаточно усилий. На следующий день после изучения темы вы помните только половину того, что узнали. Ещё через несколько дней от информации остаётся всего 25%. Для успешной сдачи экзамена заканчивайте занятие блицопросами по пройденным темам, каждую неделю пишите диктанты по теории (несколько тематик), повторяйте материал.
Кроме того, нужно стремиться выполнять задания быстрее, так как время написания экзамена строго ограничено. Нужно «набить руку», чтобы укладываться в определённые временные рамки. Доведите тестовую часть до автоматизма. В этом деле таймер будет отличным помощником.

Полезные советы

Несколько советов, которые помогут подготовиться к ЕГЭ:
Развивайте внимательность.
Больше всего баллов на экзамене набирает не везунчик, а самый внимательный. Очень легко неправильно понять задание и написать в ответе не ту цифру или слово. Из-за невнимательности теряется около 30 % баллов. Чтобы избежать этого, сначала несколько раз повторите задание про себя и только потом приступайте к его выполнению. Несколько эффективных приёмов, которые развивают внимательность: счёт определенных объектов или предметов, запоминание деталей, игры на поиск отличий, головоломки, мобильные приложения.
Учите правила в стихотворной форме.
Рифмизация облегчает запоминание необходимой информации. Намного проще выучить ударения таким способом:
ФенОмен звонИт по средАм, ПринЯв договОр по годАм, Он Отдал экспЕртам эскОрта ХодАтайство аэропОрта.
Или:
Ко второму же спряженью отнесем мы, без сомненья, все глаголы, что на -ИТЬ, исключая БРИТЬ, СТЕЛИТЬ.
Также эффективно запоминать такие предложения:
Одеть Надежду, надеть одежду.
Цыган подошёл на цыпочках к цыплёнку и цыкнул: «Цыц».
Работайте с карточками, таблицами и алгоритмами.
Эти материалы значительно облегчают подготовку. Например, выучить корни с чередованием легко с помощью ярких таблиц, в которых можно самостоятельно выделить орфограммы. Список средств выразительности лучше всего сделать в виде карточек.

Тренируйтесь заполнять бланк ЕГЭ.
Все знают, что на ЕГЭ ответ в клеточках нужно записывать печатными буквами и цифрами. В теории это несложно, а на практике – весьма затруднительно. Многие начинают писать прописью по привычке. Во избежание этого потренируйтесь вносить информацию в бланк.
Запоминайте словарные слова.
В русском языке часто встречаются слова, правописание которых нужно запомнить. Время от времени пролистывайте орфографический словарь. Правописание некоторых слов останется в памяти.
Распечатайте словник (есть в демоверсии) крупным шрифтом, приклейте листы на видных местах.
Так вы быстрее запомните правильную постановку ударения в словах, а также натренируете память.
Читайте.
Чтение – это очень действенный способ подготовки к ЕГЭ по русскому. Однако к выбору книг нужно подходить серьёзно. Это может быть не только художественная, но и научно-популярная литература. Например, «Русский язык на грани нервного срыва» М. А. Кронгауза.

Учебники. Пособия
Васильевых И. П., Гостева Ю. Н., серия пособий по подготовке к ЕГЭ (издательство «Экзамен»).
Драбкина С. В., Субботин Д. И. «Готовимся к итоговой аттестации» (издательство «Интеллект-Центр»)
«ЕГЭ. Русский язык. Самое полное издание типовых вариантов заданий» / Бисеров А.Ю., Текучёва И.В.;
«ЕГЭ. Русский язык. Типовые тестовые задания» / Львов В.В.;
«ЕГЭ. Русский язык. Типовые тестовые задания» / Пучкова Л.И.
«ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Культура речи» / Козлова Т.И.
«ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Орфография» / Груздева Е.Н.
«ЕГЭ. Русский язык. Практикум. Пунктуация» / Потапова Г.Н.
«Русский язык. 10-11 классы. Тематический тренинг по новой демоверсии. Модели сочинений. Подготовка к ЕГЭ» / Сенина Н.А., Гармаш С.В.
Симакова «Русский язык. Справочник»
Цыбулько «36 тренировочных вариантов»

Вывод

Получить по ЕГЭ высокий балл сможет трудолюбивый и ответственный выпускник. К экзамену легко подготовиться без стресса и бессонных ночей.
Ключ к успеху – планирование и сила воли.
Не откладываете подготовку на последние дни, тогда всё получится!
Желаю всем удачи!