Презентация к уроку "Все действия с натуральными числами. Путешествие по городу Денег"

Презентация к уроку «Все действия с натуральными числами. Путешествие по городу денег». 5 класс



Подготовила учитель математики МБОУ г.Керчи РК «Школа №10 имени Героя Советского Союза И.Е.Петрова» Курилова Ирина Владиславовна

Путешествие пятиклассниковпо городу Денег

Остановка №1 Музей нумизматики

Остановка №2 «Зал денежных задач»

Зал денежных задач
Задачи 1. В классе есть монеты и купюры по 1,2,5,50,200 рублей. С помощью какого наименьшего количества купюр можно сложить число 108, 216, 143 рублей. Записать ответ.(2б)
Задача 2. Проставить наименования так, чтобы равенство было правильным (1б):
7 руб.- 6…=6 руб.40 коп
Задача 3. Хватит ли семи монет по 1 и 5 рублей, чтобы заплатить 20 рублей без сдачи? (2б)

Остановка №3 Магазин «Соверши покупку»
Задача 1. У покупателя есть денежная купюра номиналом 100 рублей. Какие купюры он может получить от продавца в виде сдачи, если купит товара на 76 рублей. 55 коп. Запишите решение в виде схемы:
…+ …+…+…+76 руб.55 коп =100рублей
Задача 4.Миша купил 6 пирожных и получил сдачи 28 рублей. Для покупки 9 пирожных ему не хватило 8 рублей. Сколько стоит одно пирожное?

Остановка №4
Харчевня «Русская кухня»
Порция щей с кондумами
стоит 3 рубля.10 коп, а
половина порции стоит 2
рубля. 30 коп. Сколько
стоят кондумы ? (3б)

За порцию блинов с
красной икрой заплатили
2 рубля и еще половину
стоимости. Сколько стоит
порция блинов? (2б)

Остановка №5. «Банковская»

Остановка № 6 «Переулки денежных хитростей»

Остановка по требованию «Обо всем понемногу»

Остановка «Конечная»

Домашнее задание
Подготовить сообщение на тему «Копейка рубль бережет» или «Мои впечатления от путешествия по городу Денег»