Презентация по теме: "Нахождение долей целого".

Устный счёт к уроку № 42
Тема: Нахождение
долей целого.
стр. 62

1. Во  сколько  раз  7  м  больше  7  см?    (100)
2. На  сколько  8  см  меньше  8  м? (792)
3.Какое  число  нужно  разделить  на  6,  чтобы  получить  в  частном  50? (300)
4. Произведение  чисел  120  и  0  увеличьте  на  37.  (37)
5. Один  множитель  118,  другой  -  0.  Чему  равно  произведение?  (0)
6. Частное  чисел  540  и  6  уменьшите  в  10  раз.  (9)
7. Увеличьте  108  в  6  раз.  (648)
8. Разность  чисел  170  и  90  увеличьте  в  4  раза.  (240)
9. Найдите  периметр  и  площадь  квадрата  со  стороной  6  дм.    (Пер.-24, Пл.36)
10. Число  720  уменьшите  на  12  десятков.  (600)
11. Число  640  уменьшите  в  4  раза.  (160)
12. Разность  чисел  170  и  50  увеличьте  в  4  раза.  (120*4=480)
13. 436  тонн  выразите  в  центнерах.  (4360ц)
14. Какое  число  надо  разделить  на  26,  чтобы  получить  50?  (1300)
15. От  стадиона  до  школы  360  метров.  Ученики  пробежали  одну четвёртую  часть  пути.  Сколько  метров  им  осталось  бежать?    (360-90=270м)
16.Масса  двух  мешков  ржи  100  кг.  Определи  массу  мешка  овса,  если  он  легче  мешка  ржи  на  10 кг (100/2-10=40 кг).  
Математический диктант:

Ответы:
100
792
300
37
0
9
648
240
24 дм, 36 кв. дм
600


11. 160
12. 480
13. 4360ц
14. 1300
15. 270 м
16. 40 кг.

Какая часть фигуры закрашена?

Что тяжелее и на сколько: 4
коробки конфет
по 33 кг в каждой или 6 коробок
Вафель по 28 кг в каждой?                      

Вафли, на 36 кг.

Что тяжелее и на сколько: 8 мешков муки по 41 кг  в каждом  или 7 мешков риса по 48 кг в каждом?
Рис, на 8 кг.

Вычислите периметр и  площадь прямоугольника со сторонами 5 см  и 7 см. Найдите сторону квадрата с таким же периметром.                                                                            

В куске с тканью было 270 м. На костюмы отрезали 1/3 часть этой ткани. Сколько ткани осталось в куске?
180 м

Почтовый голубь за 1 час пролетает 72 км. Сколько км он пролетит за ¼ часа?
18 км

Домашняя работа
Стр. 62-63 №281, 284, 285

Что мы повторяли на уроке?
Чему научились?
Что было трудно?
В чем не возникло затруднений?