Презентация по математике "Правильные и неправильные дроби"(5 класс)

Правильные и неправильные дроби.
открытие новых знаний

Автор Ладейнова О.С.
МБОУ Воротынская средняя школа

цели
Предметные: Распознавать правильные и неправильные дроби; использовать эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении; преобразовывать обыкновенные дроби, сравнивать и упорядочивать их; находить целое по его части и части от целого.
Личностные: Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, проявляют положительное отношение к урокам математики, дают оценку своей учебной деятельности; формировать навыки самоанализа и самоконтроля
Метапредметные:
регулятивные – уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по коллективно составленному плану; Сличают свой способ действия с эталоном. Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий; сличать свой способ действия с эталоном; вносить коррективы и дополнения в способ своих действий.
коммуникативные - уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им;
познавательные — Выражать смысл ситуации различными средствами (рисунки, символы, схемы, знаки); осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям; владеть общим приемом решения задач; выполнять операции со знаками и символами; выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения задачи; добывать новые знания (находить от­веты на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке); уметь извлекать из матема­тических текстов необходимую информацию.

Запиши ответы в тетрадь.

№950

Запишите тему урока в тетрадь
Правильные и неправильные дроби.

Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью.
Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют неправильной дробью..
В дроби числитель меньше знаменателя.

В дроби числитель равен знаменателю.

В дроби числитель больше знаменателя.

Решение задач.
В классе № 974,975,976,980,981,988
Д.з. учебник: Математика 5, Виленкин Н.Я. п.25 № 999,1001,1004(а)