Презентация на тему "Музыка и литература"

МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА.
ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?
МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ

Цель урока: Сформировать представление об особенностях взаимосвязи музыки и литературы.

Задачи урока:
-научиться видеть красоту каждого вида искусства;

- способствовать развитию творческого воображения школьников;

- выявить истоки родства между искусствами;

- через групповые формы работы обучить умению коллективно размышлять о связях музыки и литературы.

МУЗЫКА
От полноты души язык немеет:
Я жажду звуков, но не слов…
Чтоб высказать, как сердце пламенеет,
Как рвется чувство из оков.
Н.Ф. Щербинина.

МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ
« МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?»
I РАУНД

Без стихов нельзя написать песню, без пьесы, предназначенной для постановки на сцене, нельзя сочинить оперу и балет, и, с другой стороны, без музыки мы не прочитали бы замечательных сказок, рассказов былин, повестей . т. д.

МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ
« МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?»
II РАУНД

Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
1.-Песня
2.- Опера
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-

Как и любой другой вид искусства, музыка имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
1.-Песня
2.- Опера
3.- Кантата
4.- Оратория
5.- Инструментальная музыка
6.- Вариация
7.- Вокализ
8.- Балет
9.- Концерт

Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
1.-Поэзия
2.- Народная сказка
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-

Как и любой другой вид искусства, литература имеет множество жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
1.-Поэзия
2.- Народная сказка
3.- Литературная сказка
4.- Басня
5.- Былина
6.- Рассказ
7.- Повесть
8.- Роман

Согласны ли вы с утверждением, что мюзикл, оратория, кантата, баллада, ария, песня являются вокальными жанрами:
а) да;
б) нет?
Согласны ли вы, что кантата, оратория, хорал являются жанрами вокальной музыки:
а) согласен (а);
б) не согласен (а)?
Вариация – это форма в музыке, состоящая из темы и ряда изменённых повторений:
а) да;
б) нет.
Эта ритмическая фраза
♫♫ /♫ //
Принадлежит песне «Во поле березка стояла» :
а) да;
б) нет?

МУЗЫКАЛЬНО-РОЛЕВОЙ РИНГ
« МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА. ДРУЗЬЯ ИЛИ СОПЕРНИКИ?»
III РАУНД

- Какие потери понесла бы музыка, если бы не было литературы?
- Какие музыкальные жанры продолжали бы жить, если бы не было литературы?
- Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?
- Могут ли музыка и литература жить друг без друга?
-Так кто же они (музыка и литература) друг для друга – соперники или друзья?

ВЫВОД.

Литература и музыка не иллюстрируют одна другую. Они по-разному изображают мир, дополняя, обогащая и усиливая наши переживания.
Искусство рождено жизнью. В жизни, как в едином живительном роднике, и поэт, и композитор, и художник черпают источники своего вдохновения для создания произведений искусства. Вот почему мы находим так много общего между видами искусств, хотя каждое из них по-разному и своими особенными средствами воздействуют на нас.

«Слова и звуки»
Какая власть сравнится с властью их?
Друг с другом мы через слова и звуки
Сближаемся… Блаженство, радость, муки,
Любовь, вражду – все облекаем в них –
В словах и звуках вечный ключ сердец!
Е.П. Ростопчина

МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА -
ДРУЗЬЯ!

«Слова и звуки»
Какая власть сравнится с властью их?
Друг с другом мы через слова и звуки
Сближаемся… Блаженство, радость, муки,
Любовь, вражду – все облекаем в них –
В словах и звуках вечный ключ сердец!
Е.П. Ростопчина