Статья Самореализация личности дете и подростков через проектную деятельность обучающихся

XXVI НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПСИХОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ПОИСКИ, ОПЫТ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
Саморазвитие детей и подростков через проектную деятельность









Атаманова Ольга Михайловна,
учитель МАОУ «Гимназия № 41»

Что же такое «ПРОЕКТ»?
В словаре слово «ПРОЕКТ» заимствовано из латыни и означает «выброшенный вперёд», «выступающий», «бросающийся в глаза».
Метод проектов - способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели.
Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути.

Цель проектной деятельности - понимание и применение знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов.
Задачи проектной деятельности:
- обучение планированию;
- формирование навыков сбора и обработки информации, материалов;
- умение анализировать;
- умение составлять письменный отчет;
- формировать позитивное отношение к работе.

Количество
участников
Индивидуальные
Парные
Групповые
Классификация проектов

Индивидуальные проекты

Парные проекты

Групповые проекты

Типология проектов

Проект – это «пять П»
ПРОЕКТ

Хоть выйди ты не в белый свет,
А в поле за околицей, —
Пока идешь за кем-то вслед,
Дорога не запомнится.
Зато, куда б ты ни попал
И по какой распутице,
Дорога та, что сам искал,
Вовек не позабудется.   

(Н.Рыленков)