Презентация по биологии на тему "Дигибридное скрещивание"

Дигибридное скрещивание.
3 закон Менделя.

Дигибридное скрещивание
Организмы отличаются друг от друга по многим признакам. Поэтому, установив закономерности наследования одной пары признаков, Г.Мендель перешел к изучению наследования двух (и более) пар альтернативных признаков.

Дигибридным называют скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по двум парам альтернативных признаков. Для дигибридного скрещивания Мендель брал гомозиготные растения гороха, отличающиеся по окраске семян (желтые и зеленые) и форме семян (гладкие и морщинистые).

Скрещивая растение с желтыми и гладкими семенами с растением с зелеными и морщинистыми семенами, Мендель получил единообразное гибридное поколение F1 с желтыми и гладкими семенами.

Желтая окраска (А) и гладкая форма (В) семян — доминантные признаки, зеленая окраска (а) и морщинистая форма (в) — рецессивные признаки.
Дигибридное скрещивание

При самоопылении гибридов (F1) в F2 были получены результаты:

9/16 растений имели гладкие желтые семена;
3/16 были желтыми и морщинистыми;
3/16 были зелеными и гладкими;
1/16 растений морщинистые семена зеленого цвета.

Он обратил внимание на то, что расщепление по каждому отдельно взятому признаку соответствует расщеплению при моногибридном скрещивании: на каждые 12 желтых – 4 зеленых (3:1); на 12 гладких – 4 морщинистых (3:1).
Дигибридное скрещивание

Четыре фенотипа скрывают девять разных генотипов:

ж.г. 9/16(А_B_)1/16 ААВВ
2/16 АaВВ
2/16 ааВb
4/16 АаВb
ж.м. 3/16 (A_bb)1/16 AAbb
2/16 Aabb
з.г. 3/16 (aaB_)1/16 aaBB
2/16 aaBb
з.м. 1/16 (aabb)1/16 aabb
Дигибридное скрещивание

Проведенное исследование позволило сформулировать закон независимого комбинирования генов (третий закон Менделя):

при скрещивании двух гетерозиготных особей, отличающихся друг от друга по двум (и более) парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга в соотношении 3:1 и комбинируются во всех возможных сочетаниях.
Дигибридное скрещивание

Скрещивание гетерозиготных организмов:
Моногибридное Дигибридное Тригибридное

Аа х Аа АаBb x AaBb AaBbDd x AaBbDd

Количество фенотипов в потомстве:
21 (3+1) 22 = 4; (3+1)2 23 = 8; (3+1)3.

Количество генотипов в потомстве:
31; (1+2+1) 32 = 9; (1+2+1)2 33 = 27; (1+2+1)3

Количество образующихся гамет:
2 22 = 4 23 = 8

Количество образующихся различных типов гамет равно 2n, где n – число пар гетерозиготных аллелей генов. Например: особь с генотипом ААВВСС образует 20 = 1; АаBbCC образует гамет 22; с генотипом AaBbCcDdee – 24 = 16 типов гамет.
Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание

Третий закон Менделя справедлив только для тех случаев, когда анализируемые гены находятся в разных парах гомологичных хромосом.

Цитологические основы. При образовании гамет, из каждой пары хромосом и находящихся в них аллельных генов в гамету попадает только одна и один ген из пары, при этом в результате случайного расхождения хромосом при мейозе ген А может попасть в одну гамету с геном В или с геном в, а ген а может объединиться с геном В или с геном в.
Дигибридное скрещивание

1.) Проведем анализ дигибридного скрещивания АаBb х AaBb как двух моногибридных: Аа х Аа и Bb х Bb. Какова вероятность того, что один из родителей с генотипом Аа даст потомку гамету с хромосомой А? Очевидно, она равна 1/2. Второй родитель тоже дает гаметы с хромосомами А и а с равной вероятностью. Рассмотрим теперь, какова вероятность встретить зиготу, содержащую АА. Для этого должны встретиться гаметы несущие А и А. Вероятность этого события равна 1/2 х 1/2 = 1/4.
Также рассуждаем и по вероятности встречи гамет, несущих В, вероятность также равна 1/4. Значит, вероятность образования генотипа ААВВ равна 1/4 х 1/4 = 1/16.
Вероятности появления того или иного генотипа можно легко посчитать и без решетки Пеннета.
Какова вероятность того, что от скрещивания двойных гетерозигот АаBb х AaBb появятся особи с генотипом 1). ААВВ? 2). АаBb? 3). АаВВ? 4). Ааbb?
Решение задач с использование теории вероятности:

2). Еще легче определить вероятности с помощью генотипов. Вероятность образования зиготы c генотипом Аа равна 2/4 (АА + 2Аа + аа). Bb также 2/4. Значит, вероятность образования генотипа АаВb равна 2/4 х 2/4 = 4/16.

3). Вероятность образования зиготы c генотипом Аа равна 2/4 (АА + 2Аа + аа). BВ – 1/4. Значит, вероятность образования генотипа АаВВ равна 2/4 х 1/4 = 2/16.

4). Вероятность образования зиготы c генотипом АА равна 1/4 (АА + 2Аа + аа). bb также 1/4. Значит, вероятность образования генотипа АAbb равна 1/4 х 1/4 = 1/16.
Вероятности появления того или иного генотипа можно легко посчитать и без решетки Пеннета.
Какова вероятность того, что от скрещивания двойных гетерозигот АаBb х AaBb появятся особи с генотипом 1). ААВВ? 2). АаBb? 3). АаВВ? 4). Ааbb?
Решение задач с использование теории вероятности:

Подведем итоги:
Сколько пар гомологичных хромосом отвечают за наследование окраски и формы семян у гороха?
Две пары.
Сколько типов гамет образуется у сорта гороха с желтыми и гладкими семенами?
Один, так как сорт – гомозиготные организмы (ААВВ).
Сколько типов гамет образуются у гороха, имеющего генотип АаВb, ААВb, ааВb, АаВВ?
АаВb – 4, ААВb – 2, ааВb, АаВВ – 2.
Сколько различных фенотипов образуется при скрещивания двойных гетерозигот, если аллельные гены расположены в различных парах гомологичных хромосом? В каком соотношении?
Четыре (22), в соотношении 9+3+3+1 (3+1)2.
Сколько различных генотипов образуется при скрещивания двойных гетерозигот, если аллельные гены расположены в различных парах гомологичных хромосом?
Девять генотипов (32)в соотношении (1+2+1)2.
Сколько различных гамет будет образовываться у тройной гетерозиготы?
23 = 8

Какое скрещивание называется дигибридным?
Если две особи отличаются друг от друга по двум признакам, то скрещивание между ними называется дигибридным.
Генотип гороха с желтой окраской и гладкой формой семян — ААВb. Какие типы гамет образуется у данного сорта?
АВ и Аb.
Подведем итоги:

У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной (а), красная окраска плодов (В) — над желтой (b). Растения с округлыми красными плодами скрещены с растениями, обладающими грушевидными желтыми плодами. Определите генотипы родителей и потомства.
Задача:

У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной (а), красная окраска плодов (В) — над желтой (b). Растения с округлыми красными плодами скрещены с растениями, обладающими грушевидными желтыми плодами. Определите генотипы родителей и потомства.
Объяснение задачи:

У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной (а), красная окраска плодов (В) — над желтой (b). Растения с округлыми красными плодами скрещены с растениями, обладающими грушевидными желтыми плодами. Определите генотипы родителей и потомства.
Объяснение задачи:

У томатов круглая форма плодов (А) доминирует над грушевидной (а), красная окраска плодов (В) — над желтой (b). Растения с округлыми красными плодами скрещены с растениями, обладающими грушевидными желтыми плодами. Определите генотипы родителей и потомства.
Объяснение задачи:

На планете Фаэтон от брака бракозявра курящего, плюющего и ругачего с такой же бракозяврочкой, родился бракозяврик некурящий, неплюющий и неругачий. Каковы вероятности рождения второго такого же бракозяврика и бракозяврика курящего, плюющего и ругачего. Известно, что данные признаки расположены в разных парах гомологичных хромосом.
В соответствии с условием, введем обозначения аллелей: А – курящий, а – некурящий, В – плюющий, b – неплюющий, С – ругачий, с – неругачий. Определим генотипы родителей и потомства. Некурящий, неплюющий и неругачий бракозяврик мог появиться только от папы и мамы, гетерозиготных по этим генам (с генотипами АаВbСс). Проведем анализ тригибридного скрещивания, как трех моногибридных:
1) Аа х Аа 2) Вb х Вb 3) Сс х Сс
F1 АА + 2Аа + ааF1 ВВ + 2Вb + bbF1 СС + 2Сс + сс
3/4 1/4 3/4 1/4 3/4 1/4
В соответствии с теоремой умножения вероятностей, вероятность рождения еще одного бракозяврика некурящего, неплюющего и неругачего (ааbbсс) равна 1/64 (1/4 х 1/4 х 1/4), а вероятность рождения бракозяврика некрасивого, плюющего и ругачего (А_В_С_) равна 27/64 (3/4 х 3/4 х 3/4).
Задача:
Объяснение задачи: