Презентация на тему "Работа в сотрудничестве на уроках английского языка""

Jigsaw
and
Round Robin
Применение элементов упражнений и заданий, основанных
на использовании обучающих структур
и реализующих принципы обучения в сотрудничестве
на уроках английского языка в начальной школе.

Учитель англ.яз в нач.школе МБОУ «ОСОШ №3»:
Ксения Николаевна Миндарова
2022/2023 уч.год

Hello!
I am Kseniya Nikolaevna Mindarova
2

Group jigsaw

Самый простой способ добиться сотрудничества между детьми - это когда они могут только вместе собрать головоломку (пазл) урока.
Краткое определение групповой головоломки
Каждый член микрогруппы получает различную задачу в соответствии со своими способностями, но эти задачи дополняют друг друга внутри микрогруппы. Участники работают над своей собственной задачей или сегментом урока. Когда они заканчивают, все они один за другим обучают других своему собственному сегменту или важным знаниям, связанным с заданием.
The easiest way of achieving co-operation between children is that when they are only able to complete the jigsaw puzzle of the lesson together.

A short definition of group jigsaw

Everyone in a micro-group gets a different task according to their abilities, but these tasks are complementary within the micro-group. Members work on their own task or segment of the lesson. When they finish, they all teach the others their own segment or important knowledge related to the task, one by one.
More info on how to use this template at slidescarnival.com/help-use-presentation-template
This template is free to use under Creative Commons Attribution license. You can keep the Credits slide or mention SlidesCarnival and other resources used in a slide footer.


3

The steps of group jigsaw

1. Each group gets as many segments of the material as the number of its members.
2. The segments are distributed by consensual choice or by the teacher’s instruction within the group.
3. Individual reading – each member works individually.
4. Individual note-taking – each member works individually (e.g. in a chart).
5. Individual presentation – in Round Robin, based on individual notes (co-ordinated by the Encourager).
6. Collective interpretation (co-ordinated e.g. by the Taskmaster). Making a collective product – note, placard – based on individual work and joint interpretation (it is expedient to have it co-ordinated by the Recorder).

Основные этапы в Jigsaw
Каждая группа получает столько сегментов материала, сколько ее членов.
Сегменты распределяются по общему выбору или по указанию учителя внутри группы.
Индивидуальное чтение – каждый участник работает индивидуально.
Индивидуальное ведение заметок - каждый участник работает индивидуально (например, в таблице).
Индивидуальная презентация – по кругу, на основе индивидуальных заметок (координируется Encourager).
Коллективный перевод (координируемый, например, Taskmaster) Создание коллективного продукта – заметки, плаката – на основе индивидуальной работы и совместного перевода (желательно, чтобы это было согласовано с Recorder).

A short definition of Round Robin

The word “goes round” the members of the group, that is why it is called Round Robin, as long as everyone can have their word within a regulated framework. Each person takes his or her turn within the micro-group. If all this happens in written form, it can be the structure of window or roundtable, detailed below.
Round Robin
Краткое определение.

“Ходить по кругу” среди членов группы, до тех пор, пока каждый может сказать свое слово в регламентированных рамках. Каждый человек занимает свою очередь в микрогруппе. Если все это происходит в письменной форме, это может быть структура окна или круглого стола.
6

The title lesson
“My house”
Цель урока:
a) знакомство с новой лексикой по теме “дом”
б) осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и сопоставлять слова в устной и письменной формах (написать перевод нового слова, написать слово на английском языке).
7

Big concept
Структуры
1. Group Jigsaw - знакомство с лексикой с помощью раздаточного материала, в процессе обсуждения в группах материал лучше усваивается путем постоянного повторения.
2. Round Robin - по кругу каждый высказывается - называет новое слово, повторяет слово предыдущего ученика. Тем самым происходит закрепление новой лексики.



8

Основные этапы урока
step by step
9

Распределение на группы и ролей в группе
Facilitator - учитель, раздает задание и задает проверочные вопросы.
Taskmaker - один из учениковРуководит всем процессом в группе
Timekeeper - следит за временем
Recorder - записывает ответы группы (переходящая роль)

Presenter - высказывается (переходящая роль)

10

step by step
1. Джигсоу. Каждой группе раздаются карточки с картинками - новой лексикой (у каждой группы есть весь список, но только одно слово - с картинкой)

3. В течение урока все группы должны вступить во взаимодействие с каждой из групп. В итоге у каждого ученика будет список слов с переводом.

5. Раунд Робин.Ученики остаются в тех же группах в которых они были изначально и приступают к заданию 1 из учебника (раздел 12b) Подсчитать все объекты на картинке и записать их с количеством этих объектов. Каждый ученик высказывается по кругу называя предмет с картинки и его количество.

11
2. Участники записывают перевод слова, затем ученики смешиваются и объясняют друг другу значения слов по своей картинке

4. Учитель проверяет правильность заполнения таблиц слов с переводом.

step by step

6. Когда группы закончили работу учитель проверяет их работу, задавая вопросы по картинке, например: - Is there a chair? - How many lamps are there?

7. Учитель собирает листочки у групп.


8. Раунд Робин. Повторение пройденных слов. Ученики по одному друг за другом называют по одному слову, которое они сегодня узнали, Каждый следующий добавляет свое слово и повторяет слова предыдущих выступающих.
9. В завершении урока поем песню всем классом из упр 3 модуля 12b.

10. Домашнее задание: Нарисовать свою комнату и подписать на английском языке на рисунке мебель.

12

13
fridge
cupboard
mirror
glass
box
sofa

lamp
bed
chair
cooker
computer
shelf
1
2
3
4
Check yourself
https://quizlet.com/ru/674499193/spotlight-3-мебель-flash-cards/

14

Thanks!
Any questions?
You can find me [email protected]


15