"Музыкальная лаборатория как инструмент формирования здоровья обуючащихся"

Михайличенко
Маргарита Дмитриевна
учитель музыки высшей категории
МБОУ СОШ № 7 г. Сальска.



Музыкальная лаборатория
как инструмент формирования здоровья обучающихся

Актуальность
проблемы здоровье сбережения состоит
в том, что состояние здоровья подрастающего поколения является важнейшим показателем благополучия общества и государства.

ФОРМЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Игра на детских музыкальных инструментах
4
Слушание, восприятие музыки
1
Разучивание, исполнение музыкального произведения
2
3
Импровизация и драматизация детских песен
5
Музыкальные ритмические движения

Проблема
-низкая мотивация к обучению
-высокий уровень тревожности
-отсутствие стремлении к социализации
-снижение концентрации внимания
-ухудшение состояния здоровья детей за период обучения в школе

БЛОКФЛЕЙТА
УКУЛЕЛЕ

Одна из основных задач уроков музыки:
снимать нервно-психические перегрузки,
восстанавливать положительный эмоциональный
энергетический тонус обучающихся.
 

Цветная музыка

РЕЗУЛЬТАТЫ

Участвуют все:
урок
родительские собрания
общешкольные мероприятия
концерты
на блокфлейтах играют 280 обучающихся
на бумвокерсах 890 обучающихся
на цветных колокольчиках - 360 обучающихся  

Сквозные Образовательные Траектории
Всероссийский конкурс грантовых проектов