Презентация к бинарному уроку по математике и биологии на тему "Надо ли охранять воду"

Математика
«Мало иметь хороший ум, главное – уметь применять его»
Рене Декарт

Биология

Надо ли охранять воду?

Изучить роль воды в жизни растений, животных, человека;
Понять для чего и каким образом человек охраняет водную среду;
Повторить правила решения математических задач.
Цели урока

Капля первая упала- кап! - поднимаем руки вверх
И вторая побежала- кап! - руки в стороны
Мы на небо посмотрели, - голову поднять вверх
Капельки кап-кап запели, - наклоны головы вправо-влево
Намочились лица, - наклоны головы вперед-назад
Мы их вытирали. - руки вверх, встряхнуть кистями
Туфли, посмотрите!
Мокрыми стали! - наклоны вперед
Плечами дружно поведем - плечи вверх-вниз
И все капельки стряхнем! - кисти рук встряхнули
От дождя убежим, - бег на месте
Под кусточком посидим. - сели за парты
Физкультминутка

Устный счет

Устный счет

Устный счет
Используя диаграмму, определите, какую часть от запасов пресной воды России составляют запасы пресной воды Индонезии.

Устный счет
Во сколько раз объем использования воды в тепловой и атомной энергетике превышает объем использования воды на прочие нужды

Таблица 1

Памятка для каждого
Не засоряй природные водоёмы
Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее.
Если найдёшь в лесу родник, сохрани его. Может быть, это начало большой  полноводной реки.
Вслушайся в журчание реки. Может быть, она просит помощи от тебя и ей нужны твои  заботливые руки.
2. Береги воду, как и все живое на земле!
Воду попусту не лей, дорожить водой умей.
Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан

Изучить роль воды в жизни растений, животных, человека;
Понять для чего и каким образом человек охраняет водную среду;
Повторить правила решения математических задач.
Цели урока

На уроке я узнал…
Мне было интересно…
Мне было трудно…..
Мне захотелось…

Рефлексия

Домашнее задание
а) нарисовать на альбомном листе плакат на тему бережного отношения к воде;
б) решить задачу

Желаем удачи!