Осознанное отношение детей к семейным ценностям

Инновационный проект
«Осознанное отношение детей к семейным ценностям»





Автор -составитель:
Котова Н.М.

Актуальность

В современном образовательном процессе не маловажным является воспитание у подрастающего поколения патриотических чувств любви и уважения к родным и близким. Чувство любви к Родине зарождается в семье.
Знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы.

Проблема:
Содержание работы в ДОУ не обеспечивает решение поставленных задач, требуемых программой « От рождения до школы»
Н. Е. Веракса. Детей необходимо приобщать к семейным традициям и обычаям, повышать интерес к ценностям семьи.

Участники:
Родители, дети, воспитатели
Длительность:
долгосрочный

Цель проекта:
Формирование у детей дошкольного возраста осознанного отношения к семье.
Задачи:

1.Сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.
2.В ДОУ создать условия для обобщения материала по формированию у старших дошкольников семейных ценностей .
3.Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций – потребность к формированию семейных ценностей.

Результативность:

1.Сформирован интерес у детей к своей семье.
2.Создан музей семьи в группе детского сада. Экспонаты, выставки способствуют переживанию чувств сопричастности к истории своей семьи.
3.Каждая семья приняла участие в создании «Генеалогического древа семьи»

Этапы проекта

Подготовительный

Анкетирование
Работа с родителями
Работа с детьми
Ознакомление родителей с целями и задачами проекта

Основной этап:
Тематические занятия:
- Моя семья
- Моя мама, мой папа
-Семейная фотография
Проведение дидактических игр:
«Чей я ребенок, угадай!»
«Найди сходства и различия»
Конкурс «Генеалогическое древо»
Встреча с близкими людьми
Экскурсии в музей
Создание родителями семейного альбома
Родительское собрание «Роль отца в семейном воспитании»
Беседы, консультации

Заключительный этап
Оформление семейного альбома
Конкурс собирателей игр (запись игр)
Обобщение опыта семей и создание банка семейных праздников
Создание музея семьи в группе детского сада
Итоговая диагностика

Информационные ресурсы
1. Деркунская В.А.Проектная деятельность дошкольников.
Учебно-методическое пособие.  Издательство: Центр пед.обр.
2. Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: -М.: Т.Ц. Сфера, 2005.
3. Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьей»: -М.: Т.У. Сфера, 2004
4. Колентьева О., Калемуллина С., «Праздники в детском саду»: -М.: Просвещение, 2001.
5. Краснушкин Е.В.Изобразительное искусство для дошкольников 
Издательство: Мозаика-Синтез 2002
6. Свирская Л., «Работа с семьей: необязательные инструкции»:
-М.: Линка- Пресс, 2007
7. Н.Е. Веракса. Программа воспитания и обучения в детском
саду «От рождения до школы»