Родительская конференция - презентация " Речевое развитие обучающихся 1 -х классов"

МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№ 50 имени Юрия Алексеевича Гагарина»

Особенности развития речевых умений и навыков младших школьников в соответствии
с ФГОС НОО»



Учитель - логопед высшей категории
Евтушенко Елена Анатольевна

Речевая культура человека – это зеркало его духовной культуры...
Речевая культура выражает самую сущность культуры человечества…


В.А. Сухомлинский
 

Понятие «речевая культура» многозначно.
Оно содержит три аспекта:

-нормативный;
-коммуникативный;
-гносеологический.

на уроке;
во внеурочной деятельности на логопедических занятиях;

Развитие речевой деятельности школьника проводится

Система работы педагога и учителя - логопеда по формированию речевой культуры и развитию речевых навыков школьника на уроке и во внеурочной деятельности состоит из следующих компонентов:

диагностика степени сформированности речевой культуры школьника с целью выявления общего отношения к изучению данного предмета и для разработки программы коррекции при планировании дальнейшей работы на основе полученных данных.
перспективное планирование развития положительной учебной мотивации каждого ученика.

Итоги
логопедического обследования первоклассников (Декабрь)

Диагностика
речевого развития первоклассников
к концу 1 полугодия