Презентация "Учимся дружить, договариваться и решать конфликты мирным путём"

Занятие для младших школьников с нарушением слуха
и речи (из цикла занятий по профилактике конфликтов в детских коллективах и развитию навыков общения)



«Учимся дружить, договариваться
и решать конфликты
мирным путём»
«ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО ДРУЖБЫ»
(1-4 классы с ОВЗ)

Что такое дружба и дружеские отношения?
Дружба - это…
- умение договариваться;
- общение без обид и ссор;
- помощь и поддержка;
- общие интересы.
Мы все очень разные, у нас бывает разное настроение, поэтому иногда мы не понимаем друг друга, обижаемся и ссоримся.
(!)Важно помнить и соблюдать правила безопасного поведения во время ссоры или конфликта.

Что такое конфликт?
Конфликт – это разногласие, спор, ссора, драка.

Конфликт может случиться между знакомыми и незнакомыми людьми, в школе, дома,
на улице,в транспорте,
в магазине.

Случаются конфликты между одноклассниками и друзьями.

Спор - это словесное состязание, когда каждый доказывает свою правоту словами или жестами.
Спор может быть мирным (спокойным), если не сердиться и не кричать. Во время спора важно услышать и постараться понять чувства другого человека.

Ссора – это размолвка, когда говорят грубые слова, показывают друг другу обидные жесты, кричат, обзываются, запугивают, дразнят, оскорбляют друг друга или перестают общаться.

Драка – это конфликт, когда «в ход идут кулаки», когда дерутся, толкаются, когда специально (умышленно) причиняют другому человеку вред, физическую боль, наносят травму.

Скрытый конфликт – ситуация, когда обижают и сплетничают «за спиной», пишут оскорбления в чатах, «подставляют», специально портят или прячут вещи, игнорируют.

Неумышленный (случайный) конфликт – ситуация, когда во время игры случайно толкнул(а), сделал(а) больно другому или испортил(а) чужую вещь.





Что делать, если случайно обидел другого человека?
Остановить игру;
Извиниться (прости, я не хотел(а)…, я случайно…);
Если нужна помощь – обратись к учителю!

Что делать, если начинается ссора?
1. Скажи себе «СТОП» и постарайся договориться:
1). Давай не будем ссориться из-за пустяка, как малыши в детском саду?
2). Давай обсудим это спокойно позже
с друзьями (учителем);
3). Мне обидно, но я не хочу ссориться с тобой!
4). Извини, если я тебя обидел(а)…
5). Я предлагаю помириться!
6). Каждый может остаться при своём мнении.

2. Не отвечай на оскорбления оскорблениями -
Во время спора говори спокойно,
не кричи, не обзывайся, не показывай
обидные жесты.
Если во время спора кричать и обзываться,
это может привести к драке.

так начинаются конфликты
и ссоры.

3. Если не получается договориться,
если тебя обижают, дразнят,
оскорбляют, не затаивай обиду
и не страдай в одиночестве;
обратись за советом к учителю
или психологу.

4. Помни: Сильный – помогает и защищает, а
слабый – обижает!
Не смейся над чужой бедой, помоги!

Чтобы не было конфликтов,
важно помнить «золотое правило дружбы»:
Не делай другому того, что не хочешь для себя!

1. Важно уметь решать спорные ситуации мирным путём;
2. Уважать мнение другого человека и не отвечать грубостью на грубость;
3. В ситуации конфликта скажи себе «СТОП» и постарайся договориться, скажи: «Давай не будем ссориться…»,
«Я не хотел(а) тебя обидеть…», «Мне обидно это слышать…», «Давай сейчас помиримся и обсудим это вместе с учителем…»
3. Если не получается договориться самостоятельно и решить спор, не затаивай обиду, обратись за советом к учителю или психологу.

Иллюстрации: iStock, DepositPhotos, Shutterstock, Dreamstime.com, VectorStock
Литература:
1. Королева, И.В. Дети с нарушением слуха: книга для родителей, педагогов и врачей / И.В. Королева, П.А. Янн. – Санкт – Петербург : КАРО, 2013. – 240 с.
2.Михаленкова, И.А. Практикум по психологии детей с нарушениями слуха / И.А. Михаленкова. – Санкт – Петербург : Речь, 2006. – 96 с.
3. Шипицына, Л.М. Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе / Л.М. Шипицына. – Санкт-Петербург : Речь, 2009. – 203 с.