Презентация видео урока С.А.Есенин "Письмо матери"

РУССКИЙ ЯЗЫК (LIMBA RUSĂ)
8 КЛАСС
С.А. Есенин «Письмо матери»


Автор сценария: Лунгу Н.С.
Высшая дидактическая категория,
Теоретический Лицей «Ginta Latină»

Тема урока: С.А. Есенин «Письмо матери»
https://images.app.goo.gl/iqNk57bz8

Эпиграф:
«Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу – это мать.»
(Н. Островский)

«Любовь к Родине начинается с любви к матери.
А человек начинается с его отношения к матери. И всё лучшее, что в человеке, достаётся ему от матери.»
(Ю. Яковлев)

Цели урока:

Сегодня на уроке мы познакомимся со стихотворением С. А. Есенина «Письмо матери», поразмышляем о нравственной актуальности темы матери в современном мире.

Скажите, что объединяет эти слова?


Живопись, поэзия, песня, мелодия, мама, музыка, литература…

Все эти слова женского рода.

В основном эти слова относятся к виду искусства.

А какое слово, кажется, не связано с искусством?
мама
А как вы думаете, почему это слово написано?


Потому что именно мама нам в раннем детстве поёт песни, рассказывает сказки, она ещё до школы знакомит нас с разными видами искусства.

Мама, мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого дорогого, близкого, единственного человека. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится, оберегает нас и всегда ждёт.

Посмотрите на портрет Татьяны Фёдоровны Есениной, матери поэта.
Что вы можете сказать о ней? Подберите прилагательные, которыми можно её охарактеризовать.
(Простая, добрая, грустная, мудрая, печальная)
https://images.app.goo.gl/yhwUo7DL

Стихотворение С. Есенина «Письмо матери» было написано в 1924 году, то есть в конце жизни автора. Это стихотворение посвящено не столько конкретному человеку, сколько собирательному образу матери или даже матери – Родине.

Струится вечерний несказанный свет – виден необычный свет
Шибко - очень
Шушун – старинная женская верхняя одежда
Саданул под сердце финский нож – кто-то ранил ножом
Тягостная бредь – неприятная новость
Отрада – радость

Ты жива ещё, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто ходишь на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.

И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.





Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.

Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной,
Воротится в низенький наш дом.

Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.

Не буди того, что отмечталось,
Не волнуй того, что не сбылось, -
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.


И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.

Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне,
Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.

О чём это стихотворение? Как вы поняли его смысл?


Это стихотворение о матери, которая ждёт своего сына.

Это стихотворение начинается как письмо. Докажите это примерами
из текста.

В стихотворении есть приветствие, лирический герой спрашивает о состоянии здоровья у матери, звучит пожелание «пусть струится над твоей избушкой …свет».

Что он знает о матери, как
она живёт?


«загрустила шибко обо мне»; «часто ходишь на дорогу»; что ей видится во сне «будто кто-то…в кабацкой драке саданул по сердце финский нож»

Какой у матери сын?

нежный, заботливый, он волнуется о матери

О чём мечтает лирический герой?


Он мечтает вернуться домой, увидеть родной дом, сад, мать.

Что мы узнаём о жизни лирического героя?


Он рассказывает о ранней утрате, об усталости, всё это он пережил в столь юном возрасте, что даже молиться не хочет.

Как заканчивается письмо сына?


Письмо заканчивается пожеланиями о том, чтобы она забыла про тревогу, не грустила много, не ходила на дорогу и не ждала его.

В чём трагизм положения лирического героя?


В том, что «к старому возврата больше нет». Вера, которая даёт силы жить и надежду на будущее, иссякла: «Не буди того, что отмечталось, «И молиться не учи меня. Не надо!».

Лирический герой стоит на распутье.
К чему же его тянет?


К матери: «ты одна мне…помощь…отрада…свет». Стремится к родному дому: «я вернусь…», т.е. надежду на помощь, на понимание лирический герой сохранил.

О чём заставил задуматься нас С.Есенин?


Письмо маме – это размышление о прожитых годах, о каком-то этапе своей жизни, своего рода подведение итогов.

Для Есенина Мать, Земля, Родина – самые высокие нравственные ценности.

Первый подарок, который даёт нам мать, - это жизнь, второй – любовь и третий – понимание.

Письма… В век телефонизации, факсов мы разучились писать друг другу письма.
А ведь письма – это живое общение с близкими, любимыми людьми. Они согревают нас в любое время.
Давайте напишем хотя бы несколько строк признания любви своим матерям или несколько строк благодарности, а может быть, попросим у них прощения. Это будет вашим индивидуальным заданием.

https://www.youtube.com/watch?v=OYU8NPofVR0

Берегите матерей, пока они живы!

Не забывайте важнейшую заповедь «Ветхого Завета» - «почитай своих родителей»!

Источники
В уроке был использован учебник для 8 класса «Русский язык и литературное чтение» (MariaVolcovscaia, Nina Gorbaciova – Manual dt limba rusă. Clasa a VIII-a. Prut Internațional. 2013. – p. 7-9)
Все изображения были взяты из интернета yandex.ru и google.com



Романс на слова С.Есенина "Письмо матери" - YouTube
https://images.app.goo.gl/Wfj8h4BHh
https://images.app.goo.gl/mPZfiqPRR
https://images.app.goo.gl/N9fzhejKX
https://images.app.goo.gl/yhwUo7DLJhtiKKbe8