Презентация для родительского собрания "Ребенок идет в 1 класс"

«Ребенок идет
в первый класс»


Евженко Ирина Валентиновна,
 учитель начальных классов

Цели:

Познакомить родителей с первым учителем и друг с другом,
рассказать родителям о требованиях школы в учебно-воспитательном процессе,
помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе,
провести анкетирование с целью близкого знакомства с семьей и ребенком
выбрать родительский комитет класса

План собрания

1. Приветствие родителей. Родителям о школе и учителе (самопредставление «Я учитель»)
2. Знакомство с родителями (самопредставление «Мой дом, моя семья»)
3. Основные требования школы в учебно-воспитательном процессе.
4. Краткая беседа «Что такое адаптация к школе».
5. Анкетирование родителей «Будем знакомы»
6. Выборы актива. Разное.

Моя визитная карточка
«Я учитель»

Школа и семья
Школа и семья – два крыла, на которых «взлетает» ребенок.
У педагогов и родителей одна цель – благополучие и развитие ребенка. Единство подходов к ребенку в школе и дома – важное условие его успешной учебы и воспитания.

Школа без родителей бессильна

Мой дом. Моя семья

В нашем 1 «А» классе -
25человек : 9 девочек и 16 мальчиков
Программа
«Начальная школа 21 века».
Учитель, родитель, ученик –одна семья
Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. Никогда в присутствии ребенка не обсуждайте учителя.

Об адаптации в школе
"Семья и школа – это берег и море.
На берегу, ребёнок делает свои первые шаги,
а потом перед ним открывается необозримое
море знаний, и курс в этом море прокладывает школа….
Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”….
Л.Кассиль.

Режим дня
Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий. Для этого нужно создать режим дня, где были бы правильно распределены нагрузки и отдых.

Готовность ребенка к школе
1. Общую готовность – физическое развитие (здоровье ребенка)
2. Интелликтуальную готовность – развитие памяти, мышления, внимания
3. Психолого-педагогическую готовность – умение слушать учителя, общаться с товарищами, понимание того, зачем идет в школу.

Психологическая готовность
Понятие «готовность» к школе интегральное, комплексное.
Прежде всего, ребенок должен быть здоров и готов психологически. Оценка готовности ребенка к школе по уровню интеллектуального развития ребенка – наиболее распространенная ошибка родителей. Многие считают, что самое необходимое условие готовности к школе – максимально большой объем знаний, которые должен иметь ребенок. Старание родителей при этом не знает меры, а возрастные возможности при этом в расчет не принимаются.
Мы остановимся на психологической и интеллектуальной готовности. Итак, «психологическая готовность». Ребенок должен хотеть в школу, быть готов к роли ученика, к общению со сверстниками, к требованиям учителя, к сложностям учебной деятельности, в которой будут не только удачи, но и трудности.
Учите ребенка внимательно слушать вашу инструкцию, сосредоточиться на задании, работать без отвлечений.

Умения детей к 1 классу
брать в школу все необходимое;
правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);
 здороваться с учителями и детьми;
отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;
слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;
просить о помощи, если что-то не получается;
заниматься одним делом долгое время;
правильно реагировать на замечания;
устанавливать дружеские отношения со сверстниками.
Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.

Вопросы родителей о положительном и интересном в отношениях с одноклассниками.
Развитие речи детей
«Что сегодня было самое интересное?,
Чем вы занимались на уроке чтения?,
Что веселого было на уроке физкультуры?,
В какие игры вы играли?,
Чем вас кормили сегодня в столовой?,
С кем ты подружился в классе?»
Неговорящий ребенок не понимает чужую речь
Провокация детей на ябидничество
«Кто у вас в классе больше всех хулиганит?,
У кого самые плохие оценки?»
Этим самым вы провоцируете детей на ябедничество. Нужно дать детям понять, что вас интересуют не столько конфликты ребят сами по себе, сколько его собственное отношение к этому

Встречи с одноклассниками
Чтобы детям облегчить адаптацию, лучше в первые недели сентября устраивать встречи одноклассников в игровых центрах, на пикниках, приглашать в гости. Чем быстрее они познакомятся, тем быстрее начнут сосредотачиваться на учёбе.
Кружки на дому

Родители в понедельник
В утро понедельника замедляем темп, расстаёмся, обнимаясь, с собой ребёнку даём частичку себя: браслет, значок, кулон
В школе делаем коллаж из фотографий детей, обрисовываем всем классом ладошки, вырезаем их или просто развешиваем по стенам. Когда ребёнок приходит в класс и видит себя, он сразу чувствует, что у него есть место и он «свой».

Исключить прогулку из режима дня школьника нельзя!
Сохранить бодрое настроение и не позволить ребенку «опустить руки» («Мама, у меня ничего не получается!») - основная задача родителей в первом классе.
Очень часто доводится слышать вопросы о прогулках и времени, проведенном на свежем воздухе. Не менее часто родители сетуют на то, что ребенку некогда гулять, или не с кем, или некогда родителям, или... Можно найти сотню причин и объяснений, но ответ в любом случае будет однозначным - исключить прогулку из режима дня школьника нельзя! Норма прогулки для школьников младших классов - не меньше 3-3,5 часов в день.

Сон ребенка
Ужинать нужно за 2 часа до сна - это лучшая профилактика бессонницы, плохого, беспокойного сна у первоклашек. Если вы думаете, что активный ребенок успеет проголодаться за это время, за полчаса до ухода ко сну можно предложить ему стакан молока или какао с маленькой булочкой, или немного фруктов. Перед сном полезно погулять около двадцати-пятнадцати минут, и если такой возможности у вас нет, то хотя бы проследите, чтобы комната, в которой спит ребенок, была хорошо проветрена. Спать первоклассник должен не менее 9 часов - без учета времени на дневной сон.

Опыт самостоятельной работы
Самая главная цель родителей в этот период - дать ребенку опыт самостоятельной работы, с первых же дней внушая, что только он сам ответственен за то, что происходит с ним в школе. Это очень важно на этой первой, самой главной ступеньке во взрослую жизнь. И ребенок в силу своих возрастных особенностей уже вполне способен принять и понять эту ответственность. Имеется ввиду возраст 7 -8 лет. Именно поэтому среди психологов так много противников начала обучения с шести лет.

Наказ родителям во время адаптации к школе
Старайтесь не пропускать род. собрания, на каждое собрание приходить с записной книжкой и ручкой.
Очень Вас прошу не сравнивать работу учителей в разных классах: во всех параллельных 1-х классах разные дети.
Совсем скоро прозвенит первый звонок, и наши дети станут первоклассниками. Именно вы будете их поддержкой и опорой. Если вы хотите, чтобы ребенок радостно прожил школьную жизнь, то для этого вы должны:
уделить больше внимания ребенку;
создать ему комфортные условия для учебы;
поддерживать в нем желание учиться и общаться с одноклассниками;
спокойное отношение к школе.