Презентация для дистанционного урока "Тире в неполном предлоожении"

Дистанционный урок русского языка
8 класс

Себиханова Мадина Рамазановна,
учитель русского языка и литературы

Прочитайте предложения, распределите их в таблице.
Объясните, по какому принципу были распределены предложения.


Лёгкий морозец.
Человек стремится привязать себя к земле.
На улице ни души.
 Куда учебник?
 Смотришь на звезды.
 Небо вечно.
 Вам с лимоном или с вареньем?

Нам известно, что предложение – коммуникативная единица синтаксиса. Содержание, смысл предложения отражает фрагмент действительности. Основное значение предложения выражает грамматическая (предикативная) основа, которая и отражает фрагмент действительности (реальный или нереальный).
Однако в одних предложениях грамматическая основа может быть представлена подлежащим и сказуемым. Предложения, в которых грамматическая (предикативная) основа выражена двумя главными членами, называются двусоставными.
В других – или подлежащим, или сказуемым. Предложения с одним главным членом называются односоставными.
Но есть и такие предложения, в которых один из членов предложения не называется, тем не менее его можно понять по смыслу. Такие предложения называются неполными.

Вспомните!

Вспомните, какие предложения называются неполными?
Практическая работа:
Запишите пословицы, опустив повторяющееся слова и поставив на его месте тире:
Бой красен мужеством, а приятель красен дружеством.
Рыба ищет, где глубже, а человек ищет, где лучше.
Не место красит человека, а человек красит место.
Не называй дурное хорошим, а черное не называй белым.
На лихо жди лихо, на добро жди добро.

Работа с учебником
Прочитайте правило на стр. 233, кратко перепишите его в тетрадь для конспектов.
Выполните упр. 57, задание 2 (письменно)

Домашнее задание: