Вечерние творческие мастерские, как эффективное средство вовлечения родителей в жизнь группы.

Вечерние творческие мастерские, как эффективное средство вовлечения родителей в жизнь группы

Выполнила: воспитатель
Колесникова Татьяна Гавриловна

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад Петушок
19.12.2022г
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»
 
В.А. Сухомлинский

цель – укрепление детско-родительских отношений через организацию совместной творческой деятельности.

Задачи:
 
1. Расширять представления родителей воспитанников о творческой деятельности.
 2. Формировать заинтересованного отношения к процессу и результату совместной деятельности в творческой мастерской. 
3. Развивать детско-родительские отношения на основе совместной деятельности.
 4. Развивать творческий союз родителей (законных представителей) и ребенка, их тесное общение, где раскрываются таланты детей, потребность участия в воспитании ребенка совместно с ДОУ.
5. Развивать эмоциональную сферу детей. Учить радоваться удачам других детей.
 
 

Алгоритм проведения «Творческой мастерской»

Шаг 1. Создание благоприятного настроя на совместную деятельность.
Шаг 2. Введение в тему.
Шаг 3. Распределение на подгруппы и определение, кто и что будет делать.
Шаг 4. Непосредственная творческая деятельность.
Шаг 4. Обсуждение полученного результата.
Шаг 5. «Доброе слово и кошке приятно». Обязательно публично поблагодарите участников Мастерской.

«Каждой пичужке своя кормушка»

«Съедобная кормушка»
Цель мастер - класса: распространение и передача педагогического опыта, обучение приемам изготовления съедобной кормушки для птиц.
Задачи:
1.Повышать профессионального мастерства педагогов;
2.Знакомить педагогов с приемами изготовления кормушки.

«Вернисаж новогодних ёлочек»

План творческой мастерской на 2022-2023год

Спасибо за внимание!