Маршак "Кот и лодыри"

 17 января.
Классная работа.
Проверка домашней работы.
«Солнышко»
Какое произведение читали дома?
Кто автор?
О чем это произведение?
Чему оно нас учит?
Что мы помним о Чуковском?

Определяем тему и цели урока.
Чтение скороговорки.
Мышка кошке 
Сшила сапожки. 
Кошка мышке
Сшила штанишки.

Прочитайте название произведения и автора.
Работа в парах.
«Кьоьтьиьльоьдьыьрьи»
М.рш.к

Самуил
Яковлевич
Маршак

Цели:
узнать о жизни и творчестве автора;
познакомиться с произведением «Кот и лодыри».

Дома вы приготовили информацию о С.Я.Маршаке.
1.
2.
3.
4.
5.

Дома вы приготовили информацию о С.Я.Маршаке.
1. Детский писатель, переводчик.
2. Автор произведений «Вот какой рассеянный», «Кошкин лом», «Двенадцать месяцев», «Сказка о глупом мышонке»
3. Полиглот (человек, знающий много языков).
4.Во время войны был на фронте.
5. Был педагогом.

Знакомство с произведением «Кот и лодыри»
Выразительное чтение стихотворения.
Впечатления от произведения отобразите смайликом.

Работа в группах
«Кто быстрее разгадает кроссворд»

«Кот и лодыри»

Игра «Бой»
Учащиеся придумывают вопросы друг другу.

Домашняя работа.
Выразительное чтение стихотворения.
В тетради ответить на вопрос: «Чему учит нас произведение?».
Написать сочинение на тему «О чем думал кот?».