Презентация на тему "Содержательная рефлексия как способ формирования контрольно-оценочной самостоятельности у учащихся

Содержательная рефлексия как способ формирования контрольно – оценочной самостоятельности учащихся
Шишко Наталья Станиславовна,
учитель начальных классов,
лицей №2 г. Рыбинск Ярославской области
2023 г.

Рефлексия – это процесс самопознания субъектом внутренних психических состояний

Виды рефлексии:
Содержательная
Личностная
Социальная

Объект исследования

Актуализация знаний или создание ситуации успеха:


отработка известного способа действия
словесно-графические модели

Постановка учебной задачи или интеллектуальный конфликт:
!

разные точки зрения, позиции


словесно-графические модели фиксации проблемы
?

Выработка способа действия
мнения

! ! !


3 лицо
фильтрация способов действия в данной ситуации
предметные действия или словесно-графические модели решения проблемы
Жир, г
Белок, г

Анализ условий решения задачи
20

15

10
5

1 1,5 2 2,5 3
проверка работы способа действия в данной ситуации
словесно-графические модели

Итоговая рефлексия
проверка работы выработанного способа действия

20

15
10

5


5 10 15 20
словесно-графические модели

Модель урока

Сайт «Занимательная геометрия» 2 класс https://sites.google.com/site/zanimatelnaageometria2015/

Понятие о симметрии

Для юных математиков

Для любителей языковой изобретательности

Для юных изобретателей

Рефлексивная страничка

Диагностика рефлексии на способ действия
1) ПАЛЬТО
2) ОКО РОМБ
3) У П С К
4) ПЛАНКА
5) БОБ УСТА
6) У М Ы З А К

Оценка результатов
Нет похожих задач – ОТСУТСТВИЕ РЕФЛЕКСИИ
1, 4 – задание из одного слова
2, 5 – задание из двух слов
3, 6 – задание из букв
ФОРМАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
1, 6 – перестановка слогов
2, 3 – перестановка букв
4, 5 – перестановка букв и слогов
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Контактная информация 
г. Рыбинск,
Ярославская область,
ул. Карякинская, 104
тел.(4855) 28-16-76
е-mаil:[email protected]