Презентация по проекту "Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №8 «Теремок» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей»
«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста»
Подготовила: воспитатель группы №3 «Заинька» Деревянченко Т.В.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей раннего возраста через различные виды деятельности.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1. Подобрать для развития мелкой моторики пальчиковые игры, упражнения, практические задания, настольные игры, подготовить дидактический материал.
2.Развить фантазию, речь, мышление, ориентировку в пространстве, память, внимание, усидчивость.
3.Развить умение производить точные движения кистью и пальцами рук, способности координированной работы рук со зрительным восприятием.
4.Расширить кругозор детей, создать атмосферу радости и удовольствия.
5.Обогатить кругозор детей разнообразными сенсорными впечатлениям.
6.Развить творчество и креативность участников проекта.

УСЛОВИЯ ПРОЕКТА
Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации: февраль- май 2022.

Участники проекта: дети от 1.5-3 лет, воспитатели и родители.

Ожидаемые результаты.
-Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста.
-Формирование речевых навыков у детей раннего возраста.
-Интеллектуальное развитие детей.
-Пополнение предметно-развивающей среды.
-Обогащение родительского опыта в воспитании детей.

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК
- Предметно- развивающая среда: готовые игры.
- Массаж: проводится подручными и специальными средствами (мячики-ежики, карандаши).
- Игры с пластилином, кинетическим песком, тестом для лепки, бумагой, конструктором.
- Тактильный мешочек: игра «Чудесный мешочек».
- Игры с пуговицами.
- Рисование.
- Дидактические игры.
- Пальчиковые игры и упражнения по развитию мелкой моторики рук.

Работа над проектом поспособствовала обогащению и развитию эмоционального фона детей, развитию мелкой моторики пальцев рук.

Мероприятия, проводимые во время реализации проекта, позволили детям совершенствовать свои умения пользоваться различными предметами (карандаши, ложка, стеки, кисти).
ВЫВОД ПРОЕКТА