Презентация авторской дидактической игры "Настенная мозаика"

Дидактическая игра
«Настенная мягкая мозаика»

Автор: педагог-психолог МАДОУ №16 г. Кировска
Гуринович Надежда Андреевна
corowina.ucoz.com

Цели

создать условия в группе детского сада для сенсорного и познавательного развития детей;
способствовать формированию у младших дошкольников желание и способностей к самостоятельному использованию игры.



corowina.ucoz.com

Задачи
расширять кругозор детей о возможностях использования игры;
знакомить детей с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник;
закреплять умения выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов;
развивать умения различать и называть существенные детали и части предметов;
развивать умения соблюдать в ходе игры элементарные правила;
расширять словарный запас детей;
развивать диалогические формы речи.

Характеристика дидактического пособия

Данное пособие представляет собой настенное панно, имеющее полистироловую основу, совершенствует мелкую моторику, координацию движений, развивает воображение и творческие способности, логическое и абстрактное мышление, облегчает познание формы, цвета и размеры предмета.
Дидактическое пособие состоит из 3 частей, разного размера, тематически связанные между собой.

Каждая зона отражает понятийные для ребенка объекты. Чтобы композиция имела законченный вид, по всей поверхности игрового панно созданы углубления, которые ребенок заполняет крупными разноцветными элементами и картинки-шаблоны (10 шт.), при помощи которых можно выкладывать причудливые узоры и удивительные цветы, создавать объемные цветные картинки.
Элементы мозаики выполнены из полистирола, за цветовой окрас элементов отвечает фетр.
Количество разноцветных фишек: 363 шт
Размер фишки: 2 см х 3 см
Размер 1 поля (оранжевый дом): 36 см х 53 см
Размер 2 поля (зеленый дом): 36см х 57 см
Размер 3 поля (синий дом): 46см х 54 см

Польза мозаики для детей раннего возраста.

Помимо сборки узоров и картинок, можно использовать мозаику и в качестве вспомогательного материала для обучения детей играть в команде, играть дружно, вместе, сообща. Учить детей наблюдательности (куда укатилась деталь, кто взял синий, делиться с другими детьми, не жадничать и уступать. Эта игра замечательна тем, что в нее можно играть как одному ребенку так и подгруппой. И в процессе игры использовать различные интересные игры, прибаутки, стишки, загадки, скороговорки, коротенькие песенки.