Мастер-класс для родителей "Умная пчела "

Мастер –класс для родителей
Тема : «Использование технологии Мини-робота «Beebot» Умная пчела.


автор: Зубова М. С.







г. Когалым

Цель:
Показать возможности решения образовательных задач посредством использования мини-роботов «Beebot» в совместной деятельности с целью формирования основ элементарного программирования в детском саду.
Оборудование:
Мини – роботы «Beebot», тематические коврики

Компьютерные информационные технологии все увереннее проникают в различные сферы жизнедеятельности человека. Воспитание и образование детей сегодня невозможно представить без использования технических и компьютерных средств. Цель информатизации образования — повышение качества образования в соответствии с требованиями современного общества. Чем раньше ребенок станет осваивать основы работы в информационной среде, тем проще ему освоить все тонкости информационных средств

Использование  устройства «Beebot» Умная пчела особо значимо, так как:
• осуществляется в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности
• формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности; развивает первоначальные навыки программирования;
• поддерживает инициативу детей;
• позволяет педагогу построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

• развивает интеллектуальные способности;
• учит детей структурированной деятельности;
• способствует умению работать в коллективе;
• развивает воображение;
• предлагает массу возможностей для изучения причинно-следственных связей;
• объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляют ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ.

Содержание игровой детской деятельности с Умной Пчелкой:
-игры с элементами программирования;
-игры, обучающие структурированию;
-игры на развитие воображения;
-игры на  установление причинно-следственных связей.

Овладев логическими операциями, ребенок станет более внимательным, научится мыслить ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте. Увлекательно и необычно - именно так можно организовать
образовательный процесс и проводить свободное время от занятий.

Для обыгрывания различных образовательных ситуаций с роботом Bee-bot  мы используем специальные тематические коврики:
 «Остров сокровищ», «Цвета и формы»,  «Ферма», «Город» и «Сказка».

Самый вариативный коврик, это базовый. На нём нет изображений, но он разделён на сектора. Один сектор, это 1 шаг пчёлки. Возможности этого коврика безграничны, он позволяет решать образовательные задачи по любой тематике.
На коврике «Город» составляем несложные программы для мини-робота с использованием дорожных знаков.

Таким образом, при гармоничном использовании технических средств, при правильной организации образовательного процесса компьютерные игры для дошкольников могут широко использоваться на практике без риска для здоровья детей.
 

Спасибо за внимание!