Использование цифровых технологий на уроках математики

Применение цифровых образовательных ресурсов ПРИ Работе учителя математики в условиях РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

«Мир стремительно меняется, цифровые технологии
сопровождают нас на каждом шагу, и процесс образования должен изменяться, используя современные ресурсы.
Школа не должна отставать от прогресса».
(Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»)

Искусственный интеллект (ИИ) — это способ сделать компьютер, компьютер-контролируемого робота или программу способную также разумно мыслить как человек.
Искусственный интеллект — наука и технология, основанная на таких дисциплинах, как информатика, биология, психология, лингвистика, математика, машиностроение.
Одним из главных направлений искусственного интеллекта — разработка компьютерных функций, связанных с человеческим интеллектом, таких как: рассуждение, обучение и решение проблем.
Исследования в области ИИ осуществляются путем изучения умственных способностей человека, а затем полученные результаты этого исследования используются как основа для разработки интеллектуальных программ и систем.

В учебных заведениях компьютеры должны рассматривать задачи, которые решают обучающиеся, в поисках ошибок, подобно тому как ищутся ошибки в программе, и устранять их. Они должны обеспечивать обучающихся суперкнигами, хранящимися в памяти вычислительных систем.
Благодаря внедрению искусственного интеллекта появились интеллектуальные обучающие системы — программы, которые симулируют поведение учителя. Они могут проверять уровень знаний учащихся, анализируя их ответы, давать отзывы и составлять персонализированные планы обучения.
В сфере образования искусственному интеллекту отводят будущее. Он привлекателен тем, что способен создать для каждого обучающегося уникальный план развития, который учитывает способности и интересы ученика, и, следовательно, максимально эффективно реализует его потенциал. Также искусственный интеллект беспристрастен при оценивании знаний или проверке заданий. Роботы могут не только обучать автономно от учителя, но и помогать ему.

«Учитель живет до тех пор, пока учиться;
как только он перестает учиться, в нем умирает учитель»
К.Д. Ушинский.

Спасибо за внимание!