Организация ручного труда в старшей группе

Организация работы по ручному труду В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Составила: Сиднева Ю.В.
МБДОУ №4 «Дюймовочка»
г. Лукоянов

В.А. Сухомлинский подчеркивал:
« Ручной труд способствует разностороннему развитию личности ребенка.
Художественно – творческая деятельность отвлекает детей от грустных событий, снимает нервное напряжение, страх, обеспечивает положительное эмоциональное состояние. Поэтому, так важно включать в педагогический процесс детского сада художественный ручной труд».

Изготовление игрушек, разных поделок из природного материала - труд кропотливый, интересный, необходимый и очень приятный. Сопоставляя все выше перечисленное я пришла к выводу, что детям старшего дошкольного возраста необходима ручная деятельность.
В своей работе по организации ручного труда в старшей группе я использую следующие методические пособия:
А также интернет-ресурсы:
https://ped-kopilka.ru/
https://www.maam.ru/
https://dohcolonoc.ru/

В соответствии с циклограммой старшей группы на 2019-2020 учебный год занятия проводились по вторникам утром.

Составила перспективный план в соответствии с тематическим планированием образовательной программы детского сада.
Первая и вторая неделя месяца -бумага,
третья неделя- ткань,
Четвертая- природный и бросовый материал.

Основные задачи по ручному труду
-Научить детей с удовольствием мастерить
-Работать с любым подручным материалом
-Фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки, так, чтобы был виден процесс и результат труда

Условия успешной организации ручного труда
-Насыщенная ИЗО материалами и разнообразными материалами для художественного творчества предметно – развивающая среда;
-Свободный доступ к материалам и возможность
экспериментирования с ними;
-Использование созданных детьми продуктов художественного творчества для оформления дошкольного учреждения, организации выставок, участие в конкурсах, создание музея детских поделок;
-Непосредственное вовлечение родителей в процесс творческой деятельности с детьми

Пополнила «Уголок ручного труда» - творческую мастерскую, где расположен разнообразный материал для творчества. Материал по ручному труду находится в контейнерах в доступном для детей месте. Это природный материал: шишки, веточки, желуди, листья, крупа. 
Бросовый: проволока, капсулы от киндер сюрпризов, крышечки от бутылок, пластмассовые бутылки, диски.
Для работ с бумагой: различные виды бумаги – обычная, салфетки, цветная, картон.
Для работы с тканью: вата, ватные диски и ватные палочки,целлофан, поролон, разные лоскутки ткани, нитки, ленты и т. д. а так же оборудование: ножницы, кисточки, клей, салфетки, пластилин и т. д.

2. Созданные детьми поделки мы используем для игр, подарков для родителей,
участвуем в тематических выставках и конкурсах детского сада.

Работа с бумагой
Осень пришла
Рыбки
Новогодняя елочка
цветы
Лесные зверята

Работа с тканью и бумагой
Подарок для мамы
Морозные узоры на окне
Портрет Деда Мороза

Природный и бросовый материал
Ежики
Рыбки
Кораблики
Бабочки

Природный и бросовый материал
Божьи коровки из скорлупы
Петушки
Божьи коровки и паучок из крышек
Чебурашки

3. Работа с родителями
Родители с детьми активно показывают своё совместное творчество и с удовольствием рассматривают работы, представленные на выставке. Так в ноябре родители участвовали в выставке «Осенние фантазии», сейчас у нас в саду проходит выставка поделок на Новогоднюю тематику,где представлены работы, сделанные совместно с родителями и детьми.

Планомерная работа по развитию ручной умелости в детском саду и семье способствует:
1. получению углубленных знаний о качестве и возможностях различных материалов;
2. возникновению желания трудиться и овладевать особенностями мастерства;
3. развитию речи, воображения, фантазии
4. закреплению положительных эмоций;
5. подготовке ребенка к последующему обучению в школе.

Спасибо за внимание!