Презентация "Публикации как средство диссеминации педагогического опыта"

Волколупова С.И.
МБОУ «СОШ с.Казачка Калининский район Саратовская область»
Публикации как средство диссеминации педагогического опыта

Диссеминация происходит от латинского dissiminatio – сеяние, распространение

Основные этапы диссеминации:

ознакомление желающих педагогов с педагогическим опытом;
«показ в действии» методов и приемов работы, подлежащих использованию;
практическое обучение педагогов использованию рекомендуемых методов и приемов;
Свободный обмен инновациями, педагогическими находками в режиме сетевого общения творческих педагогов.

Формы проведения диссеменации:
- семинар-практикум, игра;
педагогическая студия;
мастер-классы;
аукцион педагогических идей;
творческие группы;
банк педагогического опыта.

Каналы диссеминации:

информационные;
коммуникативные;
обучающие;
экспетные.

1.Определить субъекты диссеменации:
-авторы инновационного педагогического опыта,
-потребители, пользователи инновационного педагогического опыта,
-организаторы процесса диссеменации.

Два обязательных условия
Представить опыт в такую форму, которая будет достаточно ясна и наглядна, технологична и доступна не только для восприятия, но и для реализации
Вызвать заинтересованность педагогов в овладении инновационным опытом, актуализировать у них желание и профессиональную готовность использовать его в свое пратике

Сайты:
Про Школу.ру
infourok.ru

Спасибо!