ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ - ЧАСТЬ 1 МЕСТО И РОЛЬ ОБЩЕСТВНННЫХ ДИСЦИПЛИН В НЕПРОФИЛЬНЫХ ВУЗПХ РЕСПУБЛИКИ КАХАХСТАН И ИХ ЗНАЧЕНИЕ.ИН

УНИВЕРСИТЕТ « ТУРАН»
Адрес: ул. Сатпаева 16А, Алматы 050013
Телефон: 8 (7272) 60 40 00
Дата основания: 1992 г.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
для преподавателей выпускных классов общеобразовательной школы
ПО ТЕМЕ:
вводное занятие
ЧАСТЬ 1
Домашний адрес:
РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН
Г.АЛМАТЫ 050051
Мик-р-он « САМАЛ -1» дом 10 кв. 4т
Моб. Телефон: +7(777)349 55 79
Доктор исторических наук ; профессор:
САРМУРЗИНА ГАЛИЯ АЛТАЕВНА

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, МАГИСТРАНТОВ, СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА И ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИЙ

МЕСТО И РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН В НЕПРОФИЛЬНЫХ
ВУЗАХ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН,
ИХ ЗНАЧЕНИЕ :
1. ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ,
2. ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ И ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ;
3. СПОСОБНОСТИ ГРАМОТНОГО ПОДХОДА К СОБЫТИЯМ ВНУТРИ РЕСРУБЛИКИ И ЗА ЕЁ ПРЕДЕЛАМИ;
4. А ТАКЖЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ И НАУЧНО ОБОСНОВАННЫХ ПОДХОДОВ К ТОЧНЫМ, ЕСТЕСТВЕННЫМ И ГУМАНИТАРНЫМ НАУКАМ( .

20 ноября 2022 года состоялись внеочередные выборы президента Казахстана
Касым-Жомарт Токаев – получил 81,31% голосов избирателей, участвовавших в выборах. 26 ноября была проведена инаугурация президента.

Пройдя выбранный и одобренный народом– свой стратегический план действий во всех сферах жизнедеятельности общества и став во главе государства – на ближайшие 7 лет - новый президент Республики Казахстан - продолжил дальнейшие шаги по модернизации и обновлению- - ешё более глубоким и решительным шагам по демократизации, реструктиации , повсеместному внедрению нано-технологий и ресурсо- и энерго – сберегающих технологий…
Но это ещё и означал - более смелую и решительную борьбу за возвращение всез незаконно вывезенных активов.
Причем -возвращённые средства должны работать на благо граждан. Их будут - инвестировать в открытие высокотехнологичных производств, строительство школ и больниц, реализацию социальных проектов – и объектов
сельского хозяйства.

Касым-Жомарт Токаев:
"Чтобы быть в авангарде передовых государств, нам необходимо стать нацией, которая не только учится, но и может научить других. Мы должны не только пользоваться тем, что создали другие, но и дать миру собственные открытия и достижения. И для этого у нашего народа есть потенциал, талант, и навыки.  
Я горжусь нашей динамичной и прогрессивно мыслящей молодежью.
Поэтому готов повторять слова поэта Магжана Жумабаева: "Я верю в молодёжь".
Действительно, все мы должны поддерживать молодежь! Именно подрастающее поколение откроет нашей стране путь к светлому будущему. Но, чтобы добиться успеха, молодым людям нужно неустанно трудиться, стремиться к новым знаниям и опыту. Только в этом случае они станут настоящими профессионалами своего дела, будут востребованными и уважаемыми, принесут пользу обществу. Личности, которая следует этим принципам, не грозит поражение".
NB. – ЭТИ ЗАДАЧИ БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ – ПЕРЕД МОЛОДЁЖЬЮ – НАИБОЛЕЕ ОТЗЫВЧИВОЙ И ВОСПРИИМЧИВОЙ ЧАСТИ НАСЕЛЕНИЯ…

ТИ
-Касым-Жомарт Токаев:
"Одним словом, профессионализм, честность и скромность должны стать нашими главными принципами. Если нам не удастся привить обществу новые ценности и выработать лучшие качества, то все реформы будут тщетными.
Небесно-голубой флаг, паспорт и государственный язык олицетворяют единство нашего народа. Наши предки, сплотившись воедино, образовали на пространстве Евразии такие сильные государства, как Золотая орда и Казахское ханство, тем самым вписав славные страницы в нашу историю. Наш народ в самые сложные времена отстаивал свою свободу. Героизм наших ханов, батыров, выдающихся личностей – яркое тому подтверждение".
NB. - А ЭТИ ЗАДАЧИ (В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ ) – ДОЛЖНЫ ВОСПРИНИМАТЬ КАК СВОИ ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ - ПЕДАГОГИ ВСЕХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТРУКТУР, ВЕДОМСТВ, И КОНКРЕТНЫХ УЧЕРЕЖДЕНИЙ ( КАК В ШКОЛЬНЫХ, ВУЗовских , СРЕДНЕСПЕЦИАЛЬНЫХ, ТАК И ХОЗЯЙСТВЕННЫХ, ФИНАНСОВЫХ, ТОРГОВЫХ и КУЛЬТУРНЫХ ,,,)

Развитие системы образования в Республике Казахстан можно разделить на несколько периодов, каждый из которых характеризуется своими особенностями.

Для первого периода (1991-1994 гг.), после обретения независимости Республики Казахстан, актуальной задачей стало формирование законодательной базы, соответствующей изменившимся условиям:
Основным законодательным актом, регулирующим образовательную деятельность, стал Закон Республики Казахстан «Об образовании» (1992 г.).
В этот период были утверждены 18 концепций, в числе которых: концепция государственной политики в области образования, Национальная программа подготовки государственной поддержки образования, Целевая программа подготовки и издания учебников и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ.

Начиная со второго периода (1995-1999 гг.)
в казахстанской системе образования отмечаются сдвиги, обусловленные развитием процессов экономических преобразований рыночного толка .Эти преобразования нашли свое нормативно-правовое оформление в Законе «Об образовании» от 07.06.1999 года.
Одной из основных задач, возложенных на систему образования, стало требование обеспечить кадрами все отрасли экономики страны. - ТО ЕСТЬ ПОПЫТКА ВВЕДННИЕ СИСТЕМЫ ,ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ КАЧЕСТВЕННЫЙ НАБОР СТУДЕНТОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ С ВЫСШИМ ОБРАЗОВАНИЕМ.
В этой связи была разработана и утверждена постановлением Правительства «Новая модель формирования студенческого контингента государственных заведений в Республике Казахстан» (1999 г.), которая была призвана повысить объективность оценки знаний абитуриентов, отобрать наиболее одаренную молодежь среди поступающих в государственные вузы по государственному заказу .
Эта модель стала первым этапом в совершенствовании механизма правил приема в вузы страны.

Третий этап (1999-2000гг.) -
 Структура казахстанской системы приведена в соответствие с критериями классификации образовательных программ Международной стандартной классификации образования МСКО-1997, рекомендованной ЮНЕСКО.
Так, согласно статье 8 нового закона, образовательная система включает семь уровней.
Первый из них…
Подготовка к подписанию вузами страны Великой хартии университетов. -
ПРИСЛЕДИНЕНИЕ К БОЛОНСКОЙ СИСТЕМЕ.
децентрализация управления и финансирования образования, расширение академических свобод организаций образования ( создание системы государственных, частично – государственных и частных вузов, а так же различные источники оплаты за образование студентам..)

БОЛОНСКАЯ СИСТЕМА:
Мобильность и унификация рабочей силы и научных кадров по всему европейскому пространству… Введение единой 3-х уровневой системы образования и повышения квалификации в ведущих европейских вузах… Дуальность образования , взаимое признание (нострификация) ДИПЛОМОВ…
ПРОПАГАНДА И ПРИЗНАНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ СИСТЕМЫ ЗНАНИЯ.
Надо отметить, что элитные вузы (Кембридж, Парижский институт политических и т.д.)тактично отказались участвовать в Болонском процессе. Ведущие московские вузы пока тоже не спешат присоединиться и отказались участвовать в Болонском процессе

И… ТАК.
До 2020 года в области развития высшего образования в Республике Казахстан - было сделано:
Четвертый период (2001-2010 гг.). Была разработана Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы
Пятый период: 2010 году была принята двухэтапная государственная программа развития образования РК на 2011-2020
Первый этап госпрограммы рассчитан на 2011 - 2015 годы,
 Второй - на 2016 - 2020 годы.

Перешли:
На четырехступенчатую систему подготовки  кадров – «бакалавр – магистр – доктор PhD – доктор наук».
Обмен студентами в рамках государственной политики сотрудничества с ведущими высшими учебными заведениями других стран
Развитие информационных систем, возможностей использования Интернета в системе  высшего образования. Индустриальная направленность развития страны.
выделение государственных образовательных грантов и кредитов при одновременном едином национальном тестировании абитуриентов в период приемных экзаменов.
Единый государственный заказ на подготовку специалистов в такой форме позволяет абитуриентам, прошедшим республиканский конкурсный отбор, выбирать для обучения любой вуз Казахстана по тем или иным специальностям.
Данное обстоятельство юридически развило рыночные конкурентные отношения в сфере предоставления образовательных услуг высшей школы,привело к усилению государственного финансового контроля качества подготовки специалистов в пределах минимума, установленного государственным стандартом.

И…ТАК : сколько стоит грант?
ПОЧЕМУ РАСТЁТ ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ ?
Стоимость образовательного гранта включает в себя:
- заработную плату профессорско-преподавательского, учебно-вспомогательного, административно-управленческого, обслуживающего и прочего персонала;
- дополнительные денежные выплаты и почасовой фонд оплаты труда;
- налоги и обязательные платежи в бюджет;
- расходы на профессиональную практику и стажировку;
-расходы на повышение квалификации ППС;
- коммунальные расходы;
- расходы на приобретение учебно-методической литературы;
- прочие расходы (банковские услуги, обслуживание компьютерной техники, приобретение канцелярских и других хозяйственных товаров, расходы на приобретение продуктов питания по отдельным категориям обучающихся, состоящих в соответствии с решениями Правительства Республики Казахстан на полном государственном обеспечении,

В стране будут открыты первые он-лайн университеты. Большая работа проводится по переориентированию программы «Болашак».
(акцент будет сделан на подготовку кадров по техническим направлениям. )-
И… если в ведущих странах мира - в ряде случаев - наблюдается переизбыток кадров, связанных с IT - и это не отступление перед новым наступлением … и уже по новейшим технологиям, и необходимостью проходить - переподготовку…– то – в нашей Республике специалистов по IT-- их не хватка …
Гранты на технические и IT-направления будут увеличены с 40% до 60%.

В 2022 году количество грантов в Казахстане увеличилось на 31 тыс. — МОН РК
В среднем, в Казахстане ежегодно 300 тыс. студентов выходят на рынок труда. 
Для качественной подготовки кадров работа ведется по 6 основным направлениям:

расширение доступа к образованию;
расширение академической свободы и совершенствование менеджмента;
обновление образовательных программ и открытие новых;
привлечение работодателей к подготовке кадров;
повышение потенциала вузов и колледжей;
улучшение системы обеспечения качества.
За последние несколько лет в РК количество грантов увеличилось в два раза. В этом году было предусмотрено более 73 тыс. грантов. Стипендии студентов также удвоились.

Единое национальное тестирование
ЕНТ было переведено в цифровой формат и внедрена возможность сдачи 4 раза в год.
Кроме того, абитуриенты 11 классов теперь могут поступить на обучение с января месяца.
Требование также усилены.
Пороговый балл:
по педагогическим направлениям повысился до 75 баллов,
по медицинским — до 70
по юридическим — до 75.
По поручению президента увеличена доля грантов на технические специальности с 40 до 60%»

МЕРЫ – ПРЕДПРИНЯТЫЕ ДЛЯ СКОРЕЙШЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАКАЗА:
Отменили экзамены, чтобы расширить доступ к колледжам.
2. Для малообеспеченных семей введена специальная квота.
3. Гранты будут присуждаться колледжу по выбору абитуриента, что повысит их конкурентоспособность.
4. Знания должны соответствовать требованиям рынка.
5.Колледжам предоставляется академическая самостоятельность.
6.Не должно быть повторения школьного материала и учащийся колледжа – обязан освоить не - одну специальность – а две, или – три (2-3 СЕРТИФИКАТА).
7.Колледжы могут самостоятельно разрабатывать образовательные программы на основе профессиональных стандартов, а также самостоятельно определять сроки обучения.

Университетам предоставляется академическая самостоятельность:
1. Имеют право разрабатывать образовательные программы в соответствии с профессиональными стандартами или требованиями рынка. Регулирует эти программы – работодатель…
2. Исчезают устаревшие специальности и открываются новые. Приостановлена подготовка по почти 50 старым специальностям.
3. Обновляются уже зарекомендовавшие и опробованные образовательные программы.
4.По подготовленным профессиональным стандартам в университетах обновлено более 4 тыс. программ.-- Из внедренных 269 новых программ, есть такие направления как искусственный интеллект, IT-медицина, цифровая юриспруденция.
В колледжах эта работа тоже активно реализуется.

ЕЩЁ О НОВОВВЕДЕНИЯХ :
1.Привлечение предприятий к подготовке их кадров путем их целевого заказа:
В этом 2022 -году -мы предоставим им целевой грант в 20 тыс.
Компании сами выбирают студентов, а затем выбирают место учебы, но гарантируют трудоустройство, дуальное обучение и стажировку этих выпускников\  
2. В целях повышения конкурентоспособности высших учебных заведений действует программа развития центров академического превосходства на базе 20 вузов.
3. Планируется преобразовать три вуза в исследовательские университеты.
4.Планируется открыть не менее 5 филиалов зарубежных вузов.
Сегодня в стране открылся филиал университета Le Montfort Leicester. Он дает британский диплом.
Точно так же Университет Козыбаева, он предлагает программы Университета Аризоны. ведутся переговоры об открытии филиалов ведущих зарубежных технических вузов в Алматы и Атырау»,

Контроль качества осуществляется по двум направлениям:
1) закрытие некачественных высших учебных заведений или колледжей и лишение их лицензии;
2) Если подготовка специалистов – ведётся не по профилю учебного заведения и по специальностям не пользующимся спросом - Этим учебным заведениям – возвращаются лицензии без одобрения и подписания в министерстве….

На сегодня полностью закрыты 15 вузов и 31 колледж. Еще 4 вуза и 29 колледжей находятся на стадии закрытия.

Отозваны лицензии 61 вуза по 500 направлениям и лицензии 2200 направлений 375 колледжей.

Ведется работа по возврату лицензий, не соответствующих профилю еще 15 вузов и 47 колледжей.

Например, количество вузов, готовящих педагогов, сократилось с 86 до 50, юристов — с 72 до 61.

Далее :

внесены изменения в университеты по привлечению
снижены требования к IT-сфере, туризму, аудиту по ученой степени – т.к. - люди науки в этих сферах, зачастую – являются в основном – чистыми теоретиками и млгут быть оторванными от реальностей повседневной жизни, которая вынуждает зачастую – действовать быстро, опираясь не только на науку, но и накопленный опыт… ( т.е. действовать креативно…)

усилена ответственность аккредитационных органов.

аккредитационные органы, прошедшие аккредитацию некачественных вузов, будут исключены из реестр,

УСПЕХИ УЖЕ 2022 ГОДА В СФЕРЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРЕСТИЖА КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ :

1. по итогам чемпионата WorldSkills по колледжам Казахстан поднялся с 50 места до
2. 14-го среди более чем 60 стран-участниц.
ещё в 2016 году в международном рейтинге QS в году было всего 8 университетов изКазахмтана,а на апрель – май 2022 года — 14 вузов.
3. три высших учебных заведения входят в престижный рейтинг Times Higher Education.

ТРУДНОСТИ И НЕДОСТАТКИ
ПОДГОТОВКИ КАДРОВ:
низкая заинтересованность предприятий в совместной разработке образовательных программ и предоставлении баз практики – (зачастую это связано с тем, что предприятия предпочитают брать уже подготовленных для этих специальностей иностранных квалифицированных специалистов, даже при условии что им придётся оплачивать работу ещё высоко профессиональных пререводчиков для успешной работы иностранных специалистов и низкую оплачиваемость шефской работы инженерно – технических работников…)
профессиональные стандарты не охватывают все специальности и не учитывают новые квалификацИИ ( видимо - они плохо оплачиваваются или же это связано с огромной общей загруженностью профессорско – приподавательских кадров…)

В СИСТЕМЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ:
низкая стоимость подготовки одного специалиста с техническим и профессиональным образованием
отсутствие финансирования новых проектов.

В нашем мире знания


удваивались каждые 150 лет в XIX в.
каждые 25 лет в конце XXв.,
каждые 5 лет в настоящее время,
каждый год к 2010 г.,
каждые 72 дня к 2020 г.

по данным
Gartner Group

основными вызовами рынка труда до 2030 года являются 
существенный прирост молодежи, вступающей в рабочую силу:
трудоспособного возраста стали достигать лица, рожденные после 2000 года или период благоприятной демографической ситуации.
по расчетам экспертов, к 2030 году 74% рабочей силы страны будут составлять миллениалы и поколение Z.
недостаточный рост рабочих мест в экономике – основным работодателем в последние годы выступает государство и квазигосударственный сектор.
ускоренное распространение технологий и инноваций, где одни профессии отмирают, другие появляются, а третьи модифицируются.

Национальная система квалификации (НСК) – будет создана – уже в ближайшее время. Министерством разработан законопроект «О профессиональных квалификациях», который устанавливает единую систему признания профессиональных квалификаций», — пояснила Т. Дуйсенова.

Должны быть разработаны требования устанановленные к молодым специалистам в профессиональных стандартах, которые требуют рмаботодатели при поступлении на работу… Они должны быть разработаны разрабатываемых самими работодателями.
--Содержание образования, форма , методы, приёмы_ (в профессиональной сфере…)
– личные качества : коммуникативные, моральные, и эстетические требования от молодого специалиста, умение и навыки владения культурой общения в трудовом коллективе.
А также –разработанная система профессиональных квалификаций…
Для систематизации данного направления Министерством разработан законопроект «О профессиональных квалификациях», который устанавливает единую систему признания профессиональных квалификаций»,
.

1
].
Майкл Ру́бенс Блу́мберг (англ. Michael Rubens Bloomberg; род. 14 февраля 1942, Бостон, Массачусетс, США) — американский бизнесмен, политик и филантроп. 108-й мэр Нью-Йорка (2002—2013). Входит в число самых богатых людей мира по версии Forbes, по состоянию на данные 2020 года он занимает 16-е место с состоянием в 48 млрд долларов
Миллиардер Майкл Блумберг заявил о провалах системы образования США
Результаты тестов для поступления в колледжи упали до минимума с 1991 года. Недостатки системы образования угрожают лидирующей роли США и могут привести к росту преступности…
Майкл Ру́бенс Блу́берг 
Майкл Ру́бенс Блу́мберг 

«катастрофическое снижение», следует из данных
При этом оценки по математике и чтению в четвертом и восьмом классах демонстрируют ационального оценивания образовательного прогресса (NAEP)
В США углубляется кризис в системе начального и среднего образования, ситуацию усугубляет отказ многих колледжей и университетов от приема результатов стандартизированных школьных тестов SAT и ACT. Вместо того что требовать от средних школ большей ответственности, колледжи снижают ожидания от выпускников
2.

«Это правда,что дистанционное обучение во время пандемии имело губительные последствия для учащихся всех
возрастов.
Но системное снижение уровня требований началось ещё задолго
до пандемии»

За 2022 год доля тестируемых, которые не достигли ни одного контрольного показателя по всем четырем предметным областям (чтение, английский язык, математика и естествознание), выросла с 38 до 42%, отметил миллиардер. По его данным, за исключением азиатских студентов, результаты тестирования подростков всех рас показывают худшие результаты, чем в 2017 году. И только около четверти (22%) всех студентов достигли контрольных показателей в каждой из четырех предметных областей.

3.

По мнению Egov.kz, самыми востребованными сейчас и в обозримом будущем станут профессии: ПРОГРАММИСТ

С каждым годом потребность в высокопрофессиональных программистах возрастает, а количество вакансий на рынке труда в IT-сфере остается стабильно большим.
Кроме «классических» программистов, которые занимаются написанием программного кода и отладкой программного обеспечения, востребованной и заметной становится профессия веб-дизайнера. Это связано с тем, что сегодня практически невозможно сформировать имидж компании и предоставлять услуги без собственного веб-сайта. Этот момент отметил специализированный ресурс TechrePublic.
Практически- в каждой сфере – нужны будут IT – специалисты - прошедшие специализацию - именно в этой сфере…

Какие самые востребованные профессии в Казахстане в 2022 году?
По мнению Egov.kz(сайт электронного правительста РК), самыми востребованными станут программисты, инженеры, логисты и архитекторы

Программист

С каждым годом потребность в высокопрофессиональных программистах возрастает, а количество вакансий на рынке труда в IT-сфере остается стабильно большим.
Востребованность «классических» программистов, которые занимаются написанием программного кода и отладкой программного обеспечения – даже и обосновывать нет необходимости - ведь это фундамент , который позволяет продвинуться дальше и внести, изобрести - что – то новое....

востребованной и заметной становится профессия веб-дизайнера, т. к.
сегодня практически невозможно сформировать имидж компании и предоставлять услуги без собственного веб-сайта (это художники, дизайнеры, и фокусники, работающие в системе организации и объявления концепции фирмы, её привлекательности и имеджа)
О необходимости этой профессии писал ресурс TechrePublic.
По-существу, сегодня каждая профессия требует своих, специально прошедшших для этой профессии специалистов IT – переподготовки..

Логист
Современный мир выдвигает все больше требований к бизнесу, одно из которых заключается в постоянно растущей скорости рабочих процессов. Поэтому в вопросах логистики компании нуждаются в высокой мобильности.
Высококлассного логиста можно сравнить с гроссмейстером, который вместо шахматных фигур мастерски передвигает на карте грузы. Для успешного продвижения по карьерной лестнице логисту понадобятся знания в области математики, права, техники и менеджмента.

Архитектор:
На сегодняшний день количество городских жителей на планете существенно превышает количество населения в селах.
Тотальную урбанизацию ощущает на себе и Казахстан. Поэтому перспективной и востребованной профессией будут специалисты в области архитектуры и урбанизма. 
Уже сегодня ждет решения комплекс проблем, которые связаны со стремительным ростом населения мегаполисов и крупных городов, — от пробок до очищения воздуха.
Активное жилищное строительство требует грамотной планировки новых кварталов.

Инженер :

Инженер — одна из лидирующих специальностей в 2022 году.

Нехватку квалифицированных инженеров ощущает строительная и машиностроительная отрасль.

Не менее остро стоит вопрос закрытия вакансий в металлургической, энергетической и нефтегазовой отраслях.
В среднем специалист в РК сможет рассчитывать на зарплату в 192 тыс. тенге.
ИНЖЕНЕРНЫЕ
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  

Характер работы
Условия работы
Образование и квалификация _

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ - ИДТИ ПО ССЫЛКЕ :
https://www.kstu.kz/wp-content/uploads/proforient/%D0%B8%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%

О СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ:

ИНЖЕНЕРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ


ГЕОЛОГ, ГЕОФИЗИК
ИНЖЕНЕР-БУРОВИК
ИНЖЕНЕР-НЕФТЯНИК
ИНЖЕНЕР-ГОРНЯК
ИНЖЕНЕР-ТЕХНОЛОГ ПО ОБОГАЩЕНИЮ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
АВИАЦИОННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
ИНЖЕНЕР ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР
ИНЖЕНЕР - МЕТАЛЛУРГ
ИНЖЕНЕР-МЕХАНИК
ИНЖЕНЕР ПО ДЕРЕВООБРАБОТКЕ
ИНЖЕНЕР-СИСТЕМОТЕХНИК
ИНЖЕНЕР-МЕХАНИК СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
ИНЖЕНЕР-СТРОИТЕЛЬ
ИНЖЕНЕР-ТЕХНОЛОГ ТЕКСТИЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА
ИНЖЕНЕР-ХИМИК-ТЕХНОЛОГ
ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРИК
ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРОНЩИК
ИНЖЕНЕР-ЭНЕРГЕТИК
ИНЖЕНЕР-МЕТРОЛОГ
ИНСПЕКТОР ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
МАРКШЕЙДЕР
МЕТЕОРОЛОГ
ТОПОГРАФ
СПЕЦИАЛИСТ ПО ГОРОДСКОМУ И РЕГИОНАЛЬНОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ

Фермер :
По словам Egov.kz, в ведущих мировых державах фермерские угодья сегодня балансируют на грани банкротства.
В то же время население Земли неуклонно растет, поэтому в скором времени может остро встать вопрос обеспечения пищей целых стран.
Казахстанские фермеры могут успешно занять пищевую нишу в мировом масштабе, так как на сегодняшний день РК уже занимает шестое место в мире по производству пшеницы.
Но , на сегодня – в этом - одном из ключевых, секторов РК – больше вопросов и проблем – накопленных - более – чем за 100 лет…

Сварщик :
На рынке труда РК заметна большая потребность в сварщиках с опытом работы. На это указывают и щедрые предложения по заработной плате: до 850 тыс. тенге может заработать высококвалифицированный сварщик-аргонщик на нефтепроводе или нефтегазовой добыче. В других отраслях, таких как машиностроение и т.д.
сварщики также смогут найти подходящую им вакансию без особого труда.

Тяжёлый, опасный труд,…, требующий досконального знания предметов – химия, физика, электро-химия, «Безопасность жизнедеятельности окружающей среды» и т.д.
А В УСЛОВИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА – ТРЕБУЮЩИЙ – ЗАЧАСТУЮ ВУЗОВСКОГОГО ДИПЛОМА, а также спецефических личных качеств, сродни , качеств – сапёра…

совокупность сторон всех проявлений жизни общества – в политике, экономике, культуре, общественной жизни, морали и этике, религии и истории её влияния на жизнь обществ, современное отношение к религии ( в светских государствах и там, где религия – является частью политической системы.. ),
Рост взаимозависимости стран мировой системы и обоюдного взаимопроникновения и взаимовлияния, конфронтации и её причины.
СОВРЕМЕННЫЕ УГРОЗЫ :
Справится ли с ними человечество????
.


Общественно-политическая система

Какие науки – должен изучать современный человек об изменениях в развитии общества ???
Насколько успешно продвигается реформирование во всей системе взаимооношений в государстве и мире???
Насколькамо эффективно распоряжаютcя - этими изменениями во всех сферах жизнедеятельности???

Вузовский контент предметов- наук об обществе, в вузе для бакалавриата в Республике Казахстан для непрофильных высших учебных заведений .
Современная история Казахстана
Социология
Политология
Философия
В некотых вузах РК контент общественных дисциплин – вкючает такие дисциплины, как: религоведение, логика, этика эстетика.

И…ТАК :
ЧТО ЖЕ ТАКОЕ – «НАУКА» ???

Все общественные дисциплины – имеют свой объект и предмет исследования, свой понятийный аппарат, свои категории, свой философский фундамент …
А вот насчёт нужности предмета ФИЛОСОФИЯ - многие бакалавры, да и - молодые специалисты – зачастую неодумевают : ЗАЧЕМ НУЖЕН ЭТОТ УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ???

ЧТО ДАЁТ ФИЛОСОФИЯ – ВСЕМ ДРУГИМ НАУКАМ???
ВО- ПЕРВЫХ. Она даёт нам – понятия (категории),
при помощи которых мы будем говорить о своей точке зрения на тот или иной вопрос… , пути и целесообразности исследования и полученные результаты, т.к. за каждым философским термином – стоят: процесс научной деятельности , способ получения результатов и ход мыслей при проведении эспирементов…
НА ПРИМЕР: термин « ОБЩЕСТВЕННО –ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА» - включает в себя – термин « СИСТЕМА»…
А ЧТО ЭТО???

Основные признаки термина «система» как таковая.
во-первых, система подразумевает определенную целостность, обладающую структурным строением.
Во-вторых, в системе имеют место регулярно повторяющиеся процессы.
В-третьих, элементы системы находятся во взаимозависимости: изменение одного из них не остается без последствий для системы в целом.
Под функциями политической системы понимается любое ее стандартизированное действие, которое способствует поддержанию достигнутого состояния и дальнейшего развития.
Исходные объективные требования к политической системе состоят в обеспечении ее сохранности и стабильности.
Функции суть все, что способствует самосохранению и результативности политической системы. Функции политической системы не являются неизменными, они постоянно развиваются, обновляются с учетом конкретной исторической обстановки.
Можно выделить следующие функции: определение целей развития общества; властно-политическая интеграция; регулирование режима общественно-политической деятельности; легитимация политического режима; обеспечение целостного управленческого воздействия на общество; разрешение конфликтов; мобилизация ресурсов и др.

СМОТРИМ - ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЮТЯ ТО, КАК ФОРМИРУЮТЯ НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ ????
( В нашем, конкретном случает - это , опираясь на весь комплекс наук об обществе – сделать анализ ситуации, или – сделать прогноз на ближайшее будущее, болеее отдалённое,
В ВАШЕМ – конкретном случае - написать , выступить со своим мнением на кратком совещании в понедельник, или на заседании акционеров вашей фирмы, или на родительском собрании о недопустимом уровне преподавания какого_ либо учебного предмета у своего реберка в школе
Т.е. любое научное знание развивается - от накопления и систематизации фактов- и т.д. –до формирования - законов, теории, концепции, идеи.

МЫ ДОЛЖНЫ ОПРЕДЕЛИТЬСЯ. ВЫБРАТЬ - ПУТЬ, ОБРАЗ , НАПРВЛЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ В СВОЕЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
ЭТО – МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, НА ОСНОВЕ КОТОРОЙ ВЫБИРАЮТЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, А ТАКЖЕ – КОНКРЕТНАЯ МЕТОДИКА

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ - НЕТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПОДХОВ К ИССЛЕДОВАНИЯМ – ЛЮБОГО РОДА, НО НАМ КАЖЕТСЯ , ЧТО НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНО ПОМОЖЕТ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ – ПРИЗНАНИЕ ВСЕОБЩЕЙ МАТРИАЛЬНОСТИ МИРА НА ОСНОВЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ….
ОБ ЭТОМ – НАМ ГОВОРЯТ – ПОКА ЕЩЁ - НЕ ПОЛУЧИВШИЕ СТАТУСА ОБЩЕПРИЗНАННЫХ В МИРОВОЙ НАУКЕ – ОТКРЫТИЙ В ОБЛАСТИ В ОБЛАСТИ ТОЧНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫЫХ НАУК..

ВЫБРАВ ЭТОТ ПУТЬ - МЫ СТРОИМ ГИПОТЕЗУ

Литетатура к Презентации

1. Конституция Республики Казахстан - ИПС "Әділет"
https://adilet.zan.kz › rus › docs
Статья 6 с изменением, внесенным Законом РК от 08.06.2022 (вводится в действие c 08.06.2022). Статья 7. 1. В Республике Казахстан государственным является ...
2. Закон Об Образовании РК 2022 -(с изменениями и дополнениями по состоянию на 01.09.2022 г.)
https://online.zakon.kz › amp › document
3. Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана ЕДИНСТВО НАРОДА И СИСТЕМНЫЕ РЕФОРМЫ – ПРОЧНАЯ -ОСНОВА ПРОЦВЕТАНИЯ СТРАНЫ https://www.akorda.kz/ru/poslanie-glavy-gosudarstva-kasym-zhomarta-tokaeva-narodu-kazahstana-183048
4. БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС В КАЗАХСТАНЕ
https://iqaa.kz/vysshee-obrazovanie/bolonskij-protsess/bolonskij-protsess-v-kazakhstane
5.На строительство школ направят 100 млрд тенге, изъятых у коррупционеров- https://kapital.kz/economic/109793/na-stroitel-stvo-shkol-napravyat-100-mlrd-tenge-iz-yatykh-u-korruptsionerov.html5

ПРОДОЛЖЕНИЕ:
6. На строительство школ направят 100 млрд тенге, изъятых у коррупционеров- https://kapital.kz/economic/109793/na-stroitel-stvo-shkol-napravyat-100-mlrd-tenge-iz-yatykh-u-korruptsionerov.html5
7. Президенты Казахстана и Европейского Совета провели брифинг для представителей СМИ 27 октября 2022 гоhttps://www.akorda.kz/ru/prezidenty-kazahstana-i-evropeyskogo-soveta-proveli-brifing-dlya-predstaviteley-smi-2791614
8. Майкл Блумберг заявил о провалах системы образования США
https://www.rbc.ru/society/27/10/2022/635a04529a794771ec99b135?utm_campaign=main&utm_referrer=https%3A%2F%2Fpulse.mail.ru&utm_source=pulse_mail_ru&utm_test=x1
9.В 2022 году количество грантов в Казахстане увеличилось на 31 тыс. — МОН РК
https://primeminister.kz/ru/news/v-2022-godu-kolichestvo-grantov-v-kazahstane-uvelichilos-na-31-tys-mon-rk-1932017

 








^
 
 
 
 
 
 

ПРОДОЛЖЕНИЕ:

10. Об утверждении Концепции развития науки Республики Казахстан на 2022 - 2026 годы - https://adilet.zan.kz/rus/docs/P2200000336
11. . Качественное образование от детского сада до университета: новую Концепцию развития утвердило Правительство РК--https://primeminister.kz/ru/news/kachestvennoe-obrazovanie-ot-detskogo-sada-do-universiteta-novuyu-koncepciyu-razvitiya-utverdilo-pravitelstvo-rk-11038224
12. Мажилис одобрил в первом чтении законопроект о квалификациях
2022. 12. 14 https://news.mail.ru/politics/54292989/?frommail=1
 








^
 
 
 
 
 
 

1