"Деятельность школьных методических объединей"

«Деятельность школьных методических объединений »
Разработали коллектив учителей МКОУ «Староникольская СОШ»
2022г.

Задачи и направления деятельности школьных методических объединений педагогов
Методическая работа в школе сегодня – это традиции и новации, это система повышения уровня компетентности учителя, выстроенная от диагностики затруднений в его деятельности до реального результата. Внутришкольное сообщество обеспечивает обмен опытом, рожденным, одобренным и развиваемым в конкретном педагогическом коллективе

Целью работы ШМО является

развитие профессиональных
умений,
накопление опыта, поиск
лучших методов и приемов
работы с обучающимися,
формирования своего стиля
в работе,
появление авторитета среди
обучающихся
-развитие личностного потенциала

Организацией работы ШМО являются

Открытые уроки





Семинары




Взаимопосещение
уроков

Наставничество
Ученик-ученик
Учитель-учитель
Учитель-ученик

Психологическое сопровождение

Роль и деятельность ШМО в повышении профессионализма педагога
Эффективная организация работы школьного методического объединения – условие профессионального роста учителя. Работа школьного методического объединения направлена на повышение профессионального уровня конкретного педагога в осуществлении образовательного процесса, вооружение его актуальными педагогическими знаниями и технологиями, развитие его общей эрудиции, а также свойств и качеств личности. Профессионализм педагога – это взаимосвязь профессиональных компетенций, педагогического мастерства , профессиональных качеств и индивидуального имиджа педагога. Ориентация на приоритет методической работы ШМО оказывает влияние на результативность работы каждого педагога и на результативность деятельности всей школы. Профессиональный рост учителя осуществляется двумя путями: посредством самообразования и за счет осознанного, обязательно добровольного участия учителя в организованных школой (шмо) мероприятиях, которые объединяются совокупным названием «методическая работа».